奥巴马校园演讲中的概念隐喻研究

李晓婷 陈效新

   认知语言学认为隐喻不仅是一种语言现象，更是人类的思维方式和认知的有力工具。对奥巴马校园演说中的概念隐喻进行研究，其潜在意图在于对概念隐喻选择的内在原因进行解读，利于人们进一步了解概念隐喻的作用和实质。

    一 、引言

   在认知语言学中，隐喻被认为是本质上通过一种事物来理解、体验和感知另一种事物的手段。隐喻广泛存在于政治语篇中，具有劝说性和生动性的特点，两千多年来一直受到语言学者的关注，研究隐喻可以从不同的领域和不同的角度入手，隐喻的研究历史悠久，在传统隐喻研究中，隐喻被认为是一种广泛被运用来修饰语言的修辞手法。  

    二、理论基础

1980年,莱考夫和约翰逊出版了《我们赖以生存的隐喻》一书后，隐喻在很多领域得到高度重视。在西方最早对隐喻进行研究的是亚里士多德。近代对隐喻研究作出突出贡献的则是莱考夫和约翰逊。莱考夫运用概念映射或投射对概念隐喻的运作机制进行了全新的阐释隐喻不是一种语言表达式,而是从一个概念域到另一个概念域的映射。所有语言都具有隐喻性,它植根于语言、思维和文化。(束定芳 2002)

   三、奥巴马校园演讲中的概念隐喻研究

   跨文化语境中的演讲指领导人在出国访问或者邀请外国领导人到本国访问时所作的演讲。本文尝试用概念隐喻分析方法对美国总统奥巴马在跨文化语境中有代表意义的三次校园演讲进行分析。这三篇公开演讲分别是，2009年6月4日在埃及开罗大学的演讲。2009年11月在上海与上海大学生的对话，其演讲主题为《我们不必是对手》。2012年奥巴马在韩国首尔参加第二次核安全峰会时在韩国外国语大学发表的演讲。

   以上三篇演讲，分别体现了其对伊斯兰世界国家，亚洲发展中国家，以及亚洲盟国的政治立场与意图。本篇文章以旅程式隐喻为主线通过列举丰富的语料，主要介绍了三个概念隐喻: 政治是旅程； 政治是战争和政治是宗教。

    (一)旅途隐喻

在奥巴马的校园演讲中，旅途隐喻是使用最频繁的概念隐喻，也是概念隐喻理论中比较典型的例证。旅途隐喻中包含着起点、路线、地标、终点等概念，日常生活中丰富的社会体验为隐喻的衍退提供了坚实的认知基础。旅途隐喻常常被用来描述事物发展的过程，奥巴马校园演讲可以总结为如下概念隐喻:国家发展是一段旅途，公平与正义是旅途的向导，自由、民主、和平与共存是终点。例如:

(1) We have known setbacks and challenges over the last 30 years. Our relationship has not been without disagreement and difficulty. (Barack Obama 2009)

例1源于奥巴马在上海与大学生对话时发表的演讲。金融危机后，美国经济遭受重创，而中国作为最大的发展中国家，经济继续保持增长态势。奥巴马在上海大学的校园演讲中大量使用”journey, step, setback, challenge”等为关键词，意在说明中国经济发展对全球发挥着重要作用。中美交往就像是一段旅程，虽然中途有矛盾，分歧，障碍与挫折，但前途是光明的。因此，中美两国应加强合作建立战略经济对话机制，共同应对当前的经济危机。奥巴马利用旅途隐喻旨在借助中国的力量，帮助其复苏经济，同时又遏制中国的发展，削弱中国力量。

    (二)战争隐喻

   在美国领导人的政治演讲中，战争隐喻出现的频率仅次于旅途隐喻。政治家们常常用战争隐喻来强调世界发展和国家安全的紧迫性，就像是一场没有硝烟的战争，激励人民要积极行动起来投人这项伟大的事业，要勇于做出牺牲。战争隐喻的选择暗示了政治家们对某一特定社会事件本质与难度的评估，旨在激励人民为完成政治目标要积极参加并做出牺牲。例如:  

  (2) I firmly believe that we can ensure the security of the United States and our allies, maintain a strong deterrent against any threat. (Barack Obama 2012).

   在对中国与韩国的演讲中，同样使用了战争隐喻，常常以 “ against,threaten,  protect,   attack,  defense”等为关键词。中美的共同敌人是经济危机，美韩要共同解决核安全问题，而美国与伊斯兰世界要共同对抗恐怖主义。奥巴马利用战争隐喻激起民众的共同情感，同时激起他们的焦虑与恐慌，以此说明战争的合理化、正义化。

    (三)宗教隐喻

   在西方社会，宗教对意识形态的形成至关重要，奥巴马演讲中频繁使用宗教隐喻，从而利用宗教对意识形态的控制作用来达到政治目的。常常以”faith,principle,vision, belief, creed”等为关键词。例如:

   (1) In many ways over many years we have struggled to advance the promise of these principles to all of our people, and to forge a more perfect union (Barack Obama 2009).  

   例3是奥巴马对上海大学生演讲时涉及到宗教隐喻的段落，"belief，强调了美国政治的原则性，以及美国人民的服从性，同时也在宣扬其政策的优越性以及正确性，于潜移默化向中国青年渗透其意识形态，以引起共鸣。例2源自在开罗大学的演讲，旨在压制穆斯林世界的反抗情绪。政治家们通过宗教隐喻激发人们对国家和政府的忠诚，因此可以通过宗教的说服作用实现其政治观点与决策，这一特点是中西方领导人演讲的区别所在。

四、结语  

   本文通过分析奥巴马校园演讲中概念隐喻发现隐喻具有激发情感、引导大众价值取向和意识形态的劝导作用，使人们能够对美国历史、社会、政治、经济、文化和外交等方面有进一步了解。也可以揭示政治人物使用概念隐喻背后潜藏的政治意图与动机，进而有利于更加全面地分析语言、意识形态、权势与社会语境之间的复杂关系，有利于更好地了解当今世界的政治经济形势与美国的对外政策，实现语篇对政治的反控制作用。

（作者单位：中国石油大学）

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