图书馆导读方式及作用

郝 颖

   随着人们生活水平的提高和社会文明的不断发展，使得人们对知识的渴求日益增强，为了满足人们的需求，图书馆必需制定一个行之有效的导读方式，以达到帮助人们阅读的作用。本文主要就图书馆的导读方式及作用进行总结分析。

多年来，图书馆的导读工作是围绕着“为书找人”，“为人找书”而展开的。其形式大多采用新书介绍、板报宣传、撰写心得体会之类。社会影响相对较小。随着出版业的繁荣以及生活节奏的加快，当今读者越发青睐内容丰富充实、信息准确及时的文献，更多的读者，尤其是积累了一定阅读经验的读者，对图书馆文献的特点、功能及效益的观念或认识水平有了一定程度的增强和提高。他们对图书馆原始的导读方式已不感兴趣，他们希望通过导读在图书馆得到所需文献的同时，也能得到交流研讨、辅导的机会，甚至渴望通过导读能系统的提高阅读水平，扩充知识领域，为其成长成才助一臂之力。读者的这些需求和愿望恰恰正是导读工作的内容和方式、作用和目的。

   一、导读的方式

导读能否达到预想的目的，产生好的效果，取决于导读方式方法，在县级馆，能够做到且行之有效的导读方式，可以归纳为：

   （一）书园推荐。包含图书馆推荐和读书推荐。图书馆推荐的书园包括两个方面。第一，图书馆按照各级文化宣传部门的要求，结合宣传重点，选定主题，推荐有关书园。第二，权威机构评定或推荐的书、报刊，如获新闻出版署表彰的“面种重点社科期刊”，在“国家期刊奖”评选中榜上有名的杂志；获“茅盾文学奖”、国家科技进步奖的图书；发行量名列前茅的报纸等，都应为图书馆推荐的书园。一般地，图书馆推荐的书园应着眼于社会热点、焦点，宣传党的方针政策，发挥舆论喉舌作用，且具有广泛性和权威性。

读者推荐的书园，一般在图书馆组织的阅读调查中反映出来，在我馆、各部门每年都由读者评选出“十佳图书”和“十佳期刊”、“十佳报纸”。每年十月，图书馆都分别将这些书、报刊张榜公布，并介绍图书的内容摘要，报刊的宗旨、特色。从读者推荐的书园中，我们发现中外名著深受青睐，武侠、言情作品仍占一定的比例：科技读者则钟情于提高自己业务技能的、实用性较强的科技书；富有综合性、新闻性、指导性的报纸倍受关注；而多数读者对期刊的选择主要是着重它的知识性、趣味性和时代特征。图书馆可以通过读者推荐的书园展开导读工作，如把握阅读倾向，了解阅读兴趣，引导阅读方向，调整导读策略。

   （二）网络导读。随着计算机技术以及现代信息技术的广泛普及和应用，使得网络导读已经成为图书馆导读发展的必然趋势，面对海量的阅读资源，读者可以通过网络导读进行快速、便捷、精准的定位，这就意味着图书馆导读方式的网络化和数字化。可以通过图书馆网络服务平台，向读者推荐阅读资源，现代化的数字图书馆具有丰富的阅读资源数据库、资源介绍内容等，通过数字图书馆的自动化系统，以及网络服务平台向读者介绍图书资源数据库的特点、检索方式等，帮助读者可以利用图书馆的网路服务平台进行阅读，帮助其更方便、快捷的阅读。相比于传统的导读方式，图书馆的网络导读在服务对象、阅读资源、导读方式及导读内容上都有了拓展和突破，这对于图书馆导读是一件非常有意义的事情。

（三）共同讨论。即图书馆组织读者就阅读中普遍关注的问题展开讨论，讨论可以使读者集中广益，开拓视野，统一认识，深化议题，图书馆应及时捕捉信息，掌握读者共同关心的问题，尽量选择生动、鲜明、贴近读者、贴近现实的主题，让读者有感而发，使讨论的气氛热烈。例如，在揭批“法轮功”，开展科普教育活动中，我馆举办的航天航空图片展，吸引了上千名中小学生及家长来馆参观，我们抓住契机，组织学生就宇宙、航天等主题展开讨论，会场上发言踊跃，气氛热烈，学生就某一问题，形成赞成和反对的两大阵营，争锋相对，各不相让，最终不得不由主持人和老师耐心讲解，归于统一。类似的场面，在我馆电脑培训班上也曾发生过。讨论既可使读者的阅读由感性认识上升到理性认识，又能激发读者读书用书的热情。

二、导读的作用

导读的作用在于“创造读者”，通过导读，让读者多读书、读好书，“创造”也适应时代发展的新型读者；通过导读，让读者掌握科学阅读的方法，提高阅读水平，改善知识结构，“创造”出追求全面发展的读书人。

   （一）提高阅读质量和水平。导读中我们不难发现，部分阅读通俗小说的读者，对格调高雅的作品如诗歌、散文，产生关注，有了阅读欲望；总之，导读会让更多的读者用科学的态度和科学方法指导读书，提高阅读的质量和水平。

（二）引导阅读方向。阅读调查显示，自娱消遣性的读者，在选择图书时，大多带有随机性，阅读进度也很少有深层次的思考，长期下去，必须导致他们对社会漠不关心；而一味追求阅读某类文献的读者，往往容易产生不良的阅读倾向，如“武侠热”、“言情热”就容易使读者陷入盲目追崇的误区，通过导读这些读者会树立正确的阅读观念，读书的目的也大多转向扩充知识、了解信息、接受信息、指导人生，事实证明，导读能使读者改变一些不良的阅读倾向，促使他们关心政治、关注时事、热爱社会、帮助他人完善自我，从而真正感受到读书的真谛。

导读工作是图书馆的一项职能工作，导读方式越是科学、得当，导读作用越显著，导读将会使越来越多的读者爱书、读书、用书。总之，无论导读的方式如何更新，其作用和目的只有一个，那就是“创造读者”，创造具有综合文化素质和追求全面发展的读书人。

（作者单位：江苏省徐州市沛县图书馆）