如何轻松掌握高中物理基础知识

文思翔

世界是一个物质世界，因而物理学科同现实生活的联系也是极为紧密的，所以，研究物理学科的学习方法也成为每位学子所需面对的难题。高中物理作为初中物理的“升级版”，其知识难度也有着显著提高，研究其知识的掌握方法也有着巨大作用。本文便对掌握好高中基础物理基础知识的方法着重进行研究，以期为各位读者提供参考。

高中物理具有递进性、层次性、承接性等特点，而关于基础物理知识的牢固掌握不仅对于增加学生解题的灵活程度有着重要帮助，同时对于拓宽学生们对于物理学习的深度与广度都有着重大功效。因而，笔者对于掌握基础物理知识的方法所作的分析，也具备了十分深刻的现实意义。

一、学习高中基础物理知识的理论方法

对于高中基础的物理知识的学习，所涉及的内容是多方面的，简要概括起来包括以下几项要素：

第一，加强对于物理课程的系统性、逻辑性的研究。高中物理知识对于学生所要求的解题能力是建立在近现代发展起来的传统理论的基础之上的，这些逐步发展、丰富而来的概念、定律、公式等共同构成了物理学的庞大体系，同学们要想获得融会贯通的物理知识掌控能力，则必须具备高度的逻辑性与连贯性，通过知识点之间的相互连接实现抽象、形象思维的巧妙运用。

第二，掌握更为科学的解题方法。物理的解题同其他学科有着明显的不同，其对于思维方式的逻辑性要求往往更高的要求。而最佳的解题方式对于提升学生解题效率与解题的准确性也同样起着关键性的作用。而要做到科学地解题，主要在于在解题过程中，首先在审题时要抓住中心，将题意弄明白，并认真对其要求的内涵展开细致研究，接着利用已知条件和自身的知识储备来寻找破题的“入口”，做到具体问题具体分析，并且在这种分析与综合的过程中要切记避免“填充式”的灌输模式，而要使同学们要根据不同的题目要求寻求解题方式的规律总结。

第三，在学习物理知识的道路上要具备上下求索的精神，对于存在质疑的问题要小心、客观的进行求证。高中物理是十分严谨的，这种严肃的科学体系也要求了同学们在学习中要不断对知识内容展开观察、求证、探究，从实事求是的科学态度出发，不懈地提出新的物理问题，再逐步深入验证得出答案，这样才能使得学生所学到的知识内容更加的牢固，也更能让学生具备理论同实践相联系的能力。

二、将基础物理知识运用到物理解题实践中的方法

要实现将基础物理知识运用到物理的解题实践中去，也是提升学生知识掌握能力的有效手段，而在使用过程中所包含的解题方式，主要有以下几方面的内容。

在学习与解答高中物理题目中，最为常见的举措便有运用归纳法，对基础知识与解题方法进行策略的总结。以《质点运动》的相关知识为例，要实现关于质点运动的学习目标，学生们则可以制作出关于相关知识点的归纳表格，如下表一所示。直线运动1.平均速度V平＝s/t；2.有用推论Vt2-Vo2＝2as ；3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2； 4.末速度Vt＝Vo+at ；5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2； 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t； 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝；8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝；9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。自由落体运动1.初速度Vo＝0 ；2.末速度Vt＝gt； 3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）；4.推论Vt2＝2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。竖直上抛运动1.位移s＝Vot-gt2/2； 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2； 3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs； 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）； 5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）表1 质点运动的知识点归纳

此外，在对高中物理知识展开学习时，还应当将利用图象学习、解答物理问题的实践中，以在对原子、热学等原理结构展开学习时，也可以利用建立知识基本架构图的模式来实现基础知识的学习，如下图所示。

图1 热与功的知识结构图

通过图表的利用，学生们在对高中物理的基础知识进行学习时，也能够获得事半功倍的功效。

三、结束语

基础知识是累积不是一蹴而就的，学好物理学科也不是一朝一夕之功，还需要同学们通过日积月累的练习、总结与对自身知识点的不足进行不断的查漏补缺，才能以此提高物理解题水平，进而帮助同学们在高考中收获优异的成绩。

（作者单位：湖南师范大学附属中学）