学习细胞学过程中概念图的构建分析

颜牧遥

   细胞学是生物学的分支，同时也是生物学的入门知识。因此，学好细胞学对生物的学习意义重大。但是实际学习中，细胞学因为其微观而复杂的特性，使得许多学生无法很好地掌握。因此在细胞学的学习过程中应当把握一定的学习方法与技巧。而教学实践证明，概念图的构建是快速掌握细胞学知识结构、对知识点进行梳理的有效方法，本文将针对学习细胞学过程中概念图构建方法进行分析探讨。

概念图的构建是学习细胞学的重要方法之一，条理清晰，让人对于知识层次、知识间的联系一目了然，是学生在学习过程中能够快速掌握知识结构、知识层次的重要途径。在细胞学这种微观性极强的知识学习过程中，学生应当学会如何构建概念图，对整个知识框架有一定的了解，从而更好地对相关知识进行学习领会。“概念图的构建是一种有利于学生进行有意义的学习的重要教学策略，在我国教育领域具有广阔的应用前景。”

   一、“概念图”的概述

概念图是一种通过概念节点简洁而精炼地展现知识间联系的工具。在概念图中，用相应的节点表示概念，再通过连线或者箭头表示概念间的相互关系，形成一个简洁明了的知识网络，从而使得所学知识条理化、直观化、清晰化。

   对学生而言，在细胞学知识学习过程中学会构建概念图，不仅能够对所学繁复的知识产生直观的感受，还可以促进自身创新思维以及自主学习能力的提高。而随着知识的强化，在不断完善概念图的过程中，通过对旧知识的整理完善、对新知识的补充添加，还可以起到“温故而知新”的作用，使得学习更具有效率。

   二、概念图构建的一般步骤

   第一，概念图的基础是“概念”，因此在绘制之前就应该对相关概念进行了解，对主要概念以及概念所处的等级与地位进行界定。第二，选取其中的关键概念，并以此为中心，确定概念图的横向、纵向的分支趋势。第三，在横向分支与纵向的分层中加入其他概念，再用连线或者箭头对概念间的关系加以标注。第四，随着知识的补充与拓展，在之后的学习中对最初的概念图加以补充与完善。

   三、细胞学概念图的构建方法

细胞学是生物学的基础、是其入门学说，因此在进到高中生物学习中，学生接触到的最初篇章就是《分子与细胞》。通过对这部分的学习，可以为学生在以后的学习过程中奠定一定的知识、理论基础。细胞学中所涉及到的知识都是最基础的知识与理论，概念化的知识点较多，因此构建概念图对有助于学生对细胞、分子相关知识更好地掌握。

在细胞学相关概念图的构建过程中，除了依照概念图构建的一般过程进行之外，还要结合课本相关章节的相关内容，对知识进行一定的整合。高中生物中关于细胞学的重点知识主要有细胞的分子、细胞的生命历程、细胞能量的供应和利用、细胞的系统四个板块，因此在概念图构建过程中应当以这四个部分为重点。

在“细胞的分子”这一小节的构建中，首先要对课本知识有一个较为全面的认识，再从知识出发，进行宏观的构建。这一小节是从分子出发分析了细胞的构成元素，而在“细胞物质输入与输出”章节中也是从分子角度出发的，因此这两节可以直接合并成“细胞的分子”这一个大的板块，再将较小的知识点“细胞的构成元素”、“细胞中的化合物”以及“细胞中物质的输入与输出”作为第二层次分别进行构建，再逐级分层进行具体的补充，将元素、化合物等具体表明，同时在物质的输入与输出的三个部分详细描述，如下图1：

图1 细胞的分子

对于细胞生命历程概念图的构建，主要以细胞的增殖、衰老以及分化作为第二层次进行划分，再分别对这三个部分进行详细层次，从细胞增殖的方式和分期、癌细胞的形成过程、细胞分化的定义、特点、意义入手进行全面构建，如下图2：

图2 细胞生命历程

关于细胞能量的供应与利用概念图的构建中，涉及到的关于ATP知识较多，要对细胞在在反应过程中获得的能量的化学组成、能量来源等进行具体分析，同时还要兼顾相关的细胞呼吸的有氧、无氧两种方式，再对这两种呼吸方式再分层，具体到这两种呼吸方式进行的场合以及获得的成分，最后要对生物学中重点的光合作用模块进行重点构建，对叶绿体的成分与结构、光暗两种反应阶段的场所和产物进行详细描述，如下图3：

图3 细胞能量的供应与利用

要构建细胞系统模块的概念图，首先要了解到系统是由生命系统与非生命系统两大部分构成，再着重对构成生命系统的细胞细分，从细胞本身的结构出发，具体分层到细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质四部分，再从这四个组成部分再次分层，直到使每个概念的知识都一目了然为止。细胞系统概念图如下图4：

图4 细胞系统模块

除了对基本概念的标注之外，还应该在概念图的连线上表明“包含、决定、影响、来源、阶段”等关键词，使得概念图更加完善，同时也可以使其成为学生在考试复习中的重要工具。

   四、结束语

通过概念图的构建，不仅能让学生对所学知识有宏观上的把握，对相关概念、知识点有更细致、清晰的认识，在构建过程中还能在发挥主观能动性的同时调动形象思维，有益于思维能力的提升。而好的概念图也可以成为学生在考试前的有效复习工具之一，有助于对所学知识的巩固与提高。

（作者单位：长沙市田家炳实验中学）