以提高就业竞争力为核心的职业英语教育研究

刘 会

   随着经济水平的不断发展和提高，我国的教育事业也取得了明显的进步，英语在教学水平中也越来越被重视，学好英语有利于更好的交流和表达能力的提升。面对当前严峻的就业形势，应当不断优化英语的教学模式，进行深入的研究和探讨，才能为以后的就业打下良好的基础。如何对职业英语教育进行深入的研究来提高就业竞争力进行了以下分析。

  一、职业英语的就业现状分析

从目前职业英语的就业现状分析可以得出造成职业英语专业的毕业生就业比较困难的因素是多方面的，在学习英语专业的学生中多数学生的英语水平比较一般，社会市场对高级型人才的需求是非常大的，未来的发展空间也比较大，对一般型英语水平能力的人才需求量相对较小，普通高等学校的专业知识能力也非常有限，在课程研究和设置方面都需要进一步完善，以实际运用能力为核心，不断深入研究。英语水平的提升是靠日积月累形成的，需要每天对所学的知识进行总结，对每次都学习进行规划，如何提高就业竞争力，应该学会在职业英语的学习中勤学苦练，让自己所掌握到的英语知识点更加的牢固，在英语阅读题目的联系中不断挑战自己，多查阅课外阅读资料，增强理解文章内容的程度，提升对英语的语言表达能力，在以后的就业和工作中都会有很大的好处。

  二、做好英语教育研究提高就业竞争力的方法

（一）调动英语学习兴趣，激发运用能力

  当前形势下，英语在教育水平的地位越来越高。为了提升社会就业竞争力，就需要对英语的教学模式不断研究创新。英语跟其他的学科相比较知识点会比较多，一个英文单词会有好几个解释，这就需要加深记忆力，在读每句话进行翻译的时候，能够理解这个单词在这段话或者是在这个文章中的意思，如何学好英语这一门学科，首先要培养一种对这一门学科喜欢的态度，只有短正好学习态度才能更近距离的投入其中，养成对英语的学习兴趣是非常重要的，要深入的了解英语，体会学习英语的兴趣，才会产生学习英语的动力，全身心的投入到英语中来，英语水平上去了也就带动了社会竞争力的不断提升。

（二）改变英语教学模式，带动社会发展

  依据当前的社会发展局势可以看出我国的职业英语教学模式还不能满足社会的发展需求，应该打破传统的教学模式，注重将学生的英语表达能力和实际运用能力相互结合，来稳固英语水平在教育中的发展地位。从市场的就业竞争力可以看出，应该将职业英语教育研究同市场经济相结合，不断改革和创新，在创新中发展，带动英语专业能力的提升，培养学生在生活场景中学会英语的表达和实际应用，在生活工作中也可以用英语进行表达和交流，这样也有利于综合水平的提升。

  （三）创造英语教学环境，提升综合能力

  在英语教学课堂中很多英语老师的教学模式还是比较单一，教学方法比较落后，这样会影响学生学习英语的兴趣，对英语知识点的接受能力也比较差，这就需要老师在教学过程中为学生们创造一个良好的教学环境，需要对每一节的课程提前做好规划，帮助学生们更好的理解英语中的每一个知识点，敢于在英语课堂中用英语表达自己的意见观点。老师也可以为学生们创设情境或者是用阅读材料的方式让学生们在课堂中更好的将英语学习致用，有利于语言表达能力的提升，久而久之提升了对英语学习的自信心，这种自信心也有助于其他学科的学习，对成绩的提升和学校能力的提升都是非常有效果的。

  （四）进行英语学习记录，增强运用效果

  学习英语是一个复杂漫长的过，程，所涉及到的小细节知识点比较多，这就需要在学校英语的过程中多投入精力和时间，养成英语自主学习记录的习惯是非常重要的。学习英语的初期阶段首先要培养语言技巧，要多读，多写，多理解。还要定期进行复习和检查，通过学生的英语成绩激发学生竞争力的意识。学习英语不同于其他的学科，每一个单词都需要加深记忆力，运用的范围也比较广泛。职业英语教学研究是一个不断发展进步的过程，在教育教学中寻找不足之处进行改变和创新，从而不断满足学生们对英语的需求，职业英语在教育的发展中能够得到肯定，对未来的就业也是有帮助的。

  三、职业英语教育的研究对提升竞争力的作用

   完整职业英语教育课程不仅大大提升了学生的思想道德素质，同时提升了对科学文化素质。按照英语专业人才培养的要求，需要学生可以熟练的用英语交流，同时，保证听、说、读、写、译等各个方面都有较高的水准，并且，在此基础上初步掌握一门第二外语，能够使用第二外语进行简单的交流。这样可以在以后的就业中为自己提供了更多的选择。同时，作为英语专业人才只会讲英语是远远不够的，还需要有大量的中国、英语语言文化知识和跨文化交际的基本知识及理论为基础，深入了解我国的经济、文化和教育等方面的政策方针，为以后从事国际贸易工作做好知识储备。近几年来，各个学校越来越重视对英语实用性的培养，英语不单单是一门课程，更是一种语言，一种交流的工具。在课堂上老师不会再占用大量的时间来讲课，而是让学生有更多的时间使用英语，毕竟英语的学习需要的不是讲课和听课，而是多读多说多听。作为老师可以采用开展英语朗读吧比赛、英语演讲比赛、英语朗读比赛等等的方式为学生提供更多讲英语的机会。这样既激发了学生学习英语的热情，也锻炼了学生的英语水平。使学生们处在较好的语言环境中更好的学习英语。英语专业的课程是十分广泛的，并不仅仅局限于课本上的知识，而是要把重点放在实践上来，掌握多方面的知识，这样在以后的就业中就会有更多的选择空间。同时，作为学生可以在现在做好职业规划，以此为自己的目标，努力奋斗，培养自己多方面的素质，是自己成为优秀的综合性人才，在以后的就业中能有较高的竞争力。  

  四、结语

随着经济的发展社会的进步，英语越来越得到人们的重视，英语教学研究依然存在着很多不足的地方，相应的法律规章制度还不够完善，学校近几年对于英语课程的教学方式也做出了相应的调整，不再是古板的听老师讲课的学习方式。而是更多的为学生创造说英语的机会，把英语更多的应用的实践中来，学习各方面的英语知识，提升学生的综合素质，使得学生成为复合型英语人才。只有深入的投入到英语的教育教学中去发现问题，实际的去解决问题，才会有所进步，学校教学方式的不断改变也是为了迎合社会发展的需要，当今社会是一个人才不断发展不断竞争的社会，对人才的要求越来越高，作为学习职业英语的学生就要多元化的发展，拓宽知识领域，为以后自己的就业提供更多的选择，提升自己在就业市场的竞争力，为社会国家贡献自己的一份力量。

（作者单位：河南经贸职业学院）