摘要：二十一世纪的中国，开启了绘本阅读的新时代。绘本阅读，潜移默化中对儿童健康智慧地成长产生深远影响。公共图书馆能够采用绘本组织多彩多姿的阅读推广活动，将促使越来越多的儿童喜爱阅读，并将爱上读书。本文主要讨论了何为绘本阅读，绘本阅读对儿童有什么样的影响，并分析了公共图书馆开展绘本阅读的必要性，提出公共图书馆开展绘本阅读推广应采取的相应措施。

关键词：公共图书馆；绘本阅读；推广

一、绘本阅读概述

无论是原创绘本，还是引进绘本，越来越多的各种类型的绘本源源不断地走进家庭，走进幼儿园、走进学校，走进图书馆，走进每一个美丽的童年。

不少家长有时候会产生疑问：怎样令孩子理解时间概念？如何使孩子明白统计与概率归纳生活？在这些问题上，数学绘本图书进行了很好的解释，分类和顺序、测量和数学应用这些存在于生活各个方面的数学概念知识，与生动有趣的绘本故事完美结合，感动孩子的同时也启发了智慧。

(一)绘本涵义

绘本这一概念来自于日本，从表面上分析就是画出来的书，也就是将绘画作为主要内容，同时附有少量文字的书籍。每一个绘本，都有一个完整的故事。

(二)绘本和漫画书

准确来说，绘本属于漫画的一种表达模式，绘本可以通过一句话、一个景色或者一个故事进行描述，情节相对较为简单，但是当你读过以后，会产生原来如此的感觉。而漫画大体上都是利用一个故事开展的，拥有复杂的情节，在看的过程中形成身临其境的感受，根据主角的喜怒哀乐而改变自己的心情。

此外，对于人来讲，绘本画面总是十分柔和，它的一个画面代表了一个故事，可以使人产生无限联想。漫画的画面就是令人仿佛在看一张张幻灯片，它充分展现了全部故事情节，之后还可以将它们连接在一起。

(三)绘本与插画

绘本有效结合了图文，插画更多的是服务于现有的文章；绘本的存在形式为多福多张的群体，而插画的存在形式则为单幅单张。

二、绘本阅读对儿童的帮助

(一)帮助儿童养成很好的阅读习惯

一旦人形成一种习惯，就会在这个轨道上不自觉的运行。培养习惯的最好时期是儿童阶段。书对孩子造成了极大的影响，不但令孩子获得知识，了解世界，还能正面影响他的表达能力、思维能力和性格的养成。孩子在这时期假如能够养成好的阅读习惯，势必使他一生受益。绘本中的图画可以体现图书的主要内容、主题与细节，极具艺术想象力，鼓励孩子积极发现更多的细节，增加了儿童阅读兴趣，图画改变了阅读的枯燥形式，有效提高了儿童注意力，有利于培养良好的阅读习惯。

(二)开发了儿童的想象能力

图画书的绘画艺术应当突出丰富的想象能力。不管是描写画中细节还是渲染气氛，不管是遥远的时间还是陌生的空间，不管是独特的形象还是特殊的情境，想象都会令孩子产生一种亲和力。在阅读过程中儿童的想象力可以随着故事情节一起飞扬。例如《疯狂的星期二》这本书所体现的梦境般的故事对儿童产生了极大的吸引力，他们一眼就可以理解图画所描绘的故事内容。作者通过娴熟的绘画技巧，流畅的叙事能力，为读者呈现不仅是视觉上的享受，更是想象力的飞扬。

(三)积极培养儿童的语言能力

绘本中文字不多，作者通常仔细斟酌文字，反复推敲，力争通过简短、精悍的文字描绘出一个生动形象的故事。风趣幽默的文字语言正好与孩子们的语言习惯相符，同时丰富的画面语言可以促使孩子利用语言传达自己的感受。如绘本《狼和小羊》中当狼进入了小羊家，图画描绘着狼推门进来，小羊们十分慌张和害怕，急忙寻找能够藏身的地方，门后、沙发后等，孩子们是善良和天真的，迫切希望小羊可以利用躲藏保护自己，这样，便形成了丰富的语境，此时大人还可以对孩子适当指导。孩子培养语言能力的机会就是这一描述过程。

(四)促使儿童养成健康情绪

在幼儿时期个体形成的经验情绪和管理情绪习惯，能够在头脑中产生永久性的神经连结，对成年个体身心发展造成了影响。幼儿园品德教育主要是情感教育。充分表明我们需要对幼儿情绪教育进行重视，推动幼儿发展情绪能力。在推动儿童社会化发展中绘本发挥了重要作用。绘本中包括的全部美好情感都可以帮助幼儿获得心灵的宁静，绘本阅读可以对幼儿的情感有效调节。

三、公共图书馆开展绘本阅读的必要性

早期阅读具体是指对儿童阅读兴趣有效激发，形成优良的阅读习惯，掌握阅读技巧，最关键的是建立儿童的阅读体验，这些正好是儿童绘本最大的优势。一本最好的绘本不但是一本读物，还是一件珍贵的艺术品，需要由画家、作家与编辑一起创作，因此绘本一般价格很高，一本绘本读完仅需几分钟时间，却要花费十多元，所以家长认为性价比很低。不少家长并不了解绘本概念，认为绘本仅仅是好看的画，文字很少，孩子并不能从中得到知识，这样家长更加愿意选择文字较多的书。这些家长更多的考虑是孩子理解了什么而不是体会到什么，没有注意提高孩子的阅读能力要求，不明白绘本阅读对孩子的影响。所以，公共图书馆需要大力推广绘本阅读，让家长与孩子理解绘本的作用，指导孩子愉快成长。

四、公共图书馆绘本阅读推广措施

(一)为儿童打造适合的环境

公共图书馆建造儿童硬件环境的第一步是布置充满童趣的阅览室，在图书馆专门设计一个开放性的空间，配置相应的小书架、小桌椅、沙发、玩具等，对国内外精美绘本积极收藏和更新，构建绘本展示栏、绘本朗读专场、绘本创作教室等。

例如夏莉•欧岱尔和波尔兹中学图书馆对其内部装潢进行了改变。欧岱尔移走了图书馆入口的3点关门的标示，取而代之的是欢迎光临波尔兹媒体中心，并且附上了延长服务的时间表。同时，欧岱尔还布置了一块布告板，将图书馆常客的照片与语录粘贴，例如我们喜欢这儿。大家很自然在布告栏上露脸。

图书馆工作人员还需要帮助儿童在阅读过程中充分体会到自由的氛围，从心理上感受到舒适和平等，同时为孩子提供合理的阅读指导，制造一种轻松、开放的阅读环境。图书馆推广儿童阅读的措施还需要积极配合家长，关注儿童早期阅读行为，保证儿童的阅读兴趣。同时，图书馆可以按照儿童的年龄大小，开展多层次、多渠道的阅读活动，有机结合生活阅读、课内外阅读等，并且适当开展语言游戏等相关活动。

(二)推荐适合的绘本阅读内容

实际上，儿童在4-10岁之间与文字接触，就可以对大脑的成长积极刺激，新陈代谢相当于成人的二倍。这就是儿童十分容易学会外语和乐器，以及他们需要睡午觉的真正原因。要想对儿童大脑发展情况积极了解，需要为他们选择那些对视觉进行刺激的书籍，也就是使用能够吸引儿童注意力的彩色图画以及活跃的声音。儿童的注意力极容易被押运的文字所吸引，原因是儿童最熟悉的声音是母亲的心跳，而心跳的节奏类似于押韵的文字。《鹅妈妈故事集》与苏斯博士的作品不但在书名与内容上形成了押韵，并且它们对儿童形成的帮助也符合之后的一些研究。里德里昂博士发现，儿童具备对不同文字韵律积极发掘的能力，对于他们发展语言来说这个能力十分关键。实际上，儿童如果对发猫这个韵脚存在着困难，极有可能对将来阅读带来影响。另外，很多儿童的游戏都会与一些押韵的句子搭配吟唱。很明显，儿童念押韵的字十分有趣，但是原因是什么。研究人员提出，这就相当于人们偏爱花格子图案或者喜欢听和声音乐一样，因为这些形成了一种秩序感。

押韵文字对于儿童来说很重要，原因在于韵文与各种声音、音节和韵脚互相结合，并且混合这些产生了一种节奏，儿童由于听到这些韵文而非常愉快，并且对一些单一音节重复，例如巴巴巴的声音。韵文的书籍十分多，例如《露西.卡森斯的童谣书》，这本书使用了基本色调进行图画，对各个种族人物进行了鲜明的刻画，书中搜集的童谣对婴幼儿十分适合。

(三)绘本阅读推广组织方式

1做好绘本阅读宣传

在当前的教育制度和升学机制下，家长对儿童阅读形成了极大的功利性，不少家长认为绘本这一读物不务正业，他们希望孩子多读一些文字书籍。儿童一般都是通过家长带入图书馆的，儿童读物也由家长购买，而家长对绘本阅读的错误理解促使不少儿童丧失了绘本阅读的机会。要想绘本阅读获得很好的效果，图书馆必须解决家长对绘本阅读的偏见，加强宣传绘本阅读工作，纠正绘本阅读的正确认识。比如开展绘本专门普及讲座，邀请本地家长与孩子踊跃参与；组织绘本阅读研究会，扩大绘本阅读的影响范围；印发绘本阅读宣传书籍；张贴宣传绘本阅读海报等。利用这些宣传活动，帮助家长构建绘本阅读、早期阅读的观念，理解基本的绘本阅读引导方式。例如青春百分百─中学生阅读推广活动，是少年儿童图书馆为青少年读者推荐课外阅读文献和开展读书活动的阅读推广计划，其中包括文献推荐、在线读书沙龙、现场读书沙龙、延伸活动等一系列定期或不定期活动组成。本计划旨在培养青少年的人文情怀、促进青少年的心理健康、增进青少年的文化素养。因此，倡议社会上关心青少年健康成长的各界人士加入本计划，成为阅读推广义工，为同学们推荐图书、影视作品、短文、戏剧、诗词等各类文献，尤其是那些在青少年时期读过，对您的求学、立业、为人等方面产生过重大影响的文献；或者是那些认为很有趣、有意思的文献。并欢迎为同学们讲讲读书心得、举办读书会、书友会等现场活动。

2构建多方协作制度

图书馆推广绘本阅读不能仅仅依赖自身力量，还需要本地政府、幼儿园、出版部门、媒体等组织的协作，鼓励全部力量，构建深入科学的推广制度，迅速推进幼儿绘本阅读。例如少儿文化艺术夏令营活动，由深圳市文化局主办，深圳少年儿童图书馆、深圳市群文学会联合承办，深圳簕杜鹃幼儿园、深圳新苗文化开发有限公司和深圳南山书城共同协办的“深港澳台少儿文化艺术夏令营”活动。在这两届的活动中，设计了军营文化日、民族文化日、历史文化日、动漫文化日、少儿艺术进社区展演等活动项目，深港澳台等地的少年儿童共计四千余人次参加了这些活动。通过这些活动，使两岸四地的少年儿童了解到祖国的历史、祖国的发展，从思想上树立以热爱祖国、热爱祖国文化为根基的科学的人生观、发展观；了解到祖国灿烂的文化瑰宝，感受到祖国传统文化的博大精深，感触到祖国文化百花齐放、百家争鸣的包容、统一精神。

通过我们搭建的这个平台，培养了两岸四地的少年儿童崇尚科学、团结互助、艰苦奋斗的品德，提高少年儿童健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进深、港、澳、台等地区少年儿童的文化交流，增进友谊。

结束语

当下的中国，中外文化交流日益加强，绘本阅读推广如火如荼，随着学术界、出版界、文学界、阅读推广界、教育界等力量的整合，所有关心关注绘本的力量终将集结在一起，构建一个多元、互动、可持续性的绘本生态圈，传递滋养我国儿童健康快乐成长的正能力。

公共图书馆已经成为社会教育与学习的重要服务部门，对儿童阅读习惯积极培养是图书馆的重要使命，怎样促使儿童喜欢阅读，绘本便是指导孩子开启阅读大门的一把钥匙。