浅谈幼儿园奥尔夫音乐教育

文/眭 清

 

   摘 要:随着我国现在教育的改革和发展，音乐教育在幼儿园的教育中占有重要的地位，因此我们也要更加注重幼儿的音乐教育。幼儿的音乐教育不仅仅有利于学前教育的发展，还能够让幼儿养成良好的生活习惯、促进身心健康发展，激发出幼儿的想象力和创造力以及培养学生各方面的能力。在幼儿园各种各样的音乐教育体系中，最著名的就是奥尔夫音乐教育。奥尔夫创立的奥尔夫音乐教育是当今世界最著名、影响力最大的幼儿园音乐教育体系之一。本文将浅谈一下幼儿园奥尔夫音乐教育。

   [关键词]幼儿园；奥尔夫音乐；幼儿音乐教育

1 幼儿园奥尔夫音乐教育对幼儿的重要意义

1.1 奥尔夫音乐教育是学校音乐教育体系组成中重要的一部分，是老师通过一定的组织，带着一定的目的，有一定的计划，借助音乐的手段，借助艺术的手段，通过音乐教育让幼儿在愉快的环境中学会如何感受美，如何体会美，如何享受美，如何学习美，如何发展美，如何创造美等等，通过奥尔夫音乐教育开启幼儿心灵和智慧双重门窗的一种教育方式。

1.2 给幼儿进行奥尔夫音乐教育，不仅可以促进幼儿身心健康发展，还可以帮助学生建立自信心。这种有趣的艺术教学方法，对培养幼儿良好的性格特点，身心健康和谐的发展有些积极重要的作用。

2 幼儿园奥尔夫音乐教育对幼儿的作用

2.1 幼儿园奥尔夫音乐教育的最基本的目的就是通过音乐发掘出幼儿的潜能，培养幼儿活泼、开朗的个性，促进幼儿身心健康的发展，让幼儿在精神上、身体上和德、智、体、美上能够得到一个全面的、和谐的发展。幼儿期是形象思维逐步创造和成长的一个时期，通过丰富的奥尔夫音乐教学内容，可以让幼儿进行想象与创造，在欢乐的情境中发挥自己丰富的想象能力，提高自身的能力。幼儿时期是各方面都需要发展、完善和学习的时期，对于幼儿来说这是个残缺的时期，也是最重要的时期，外界的一切活动都影响着幼儿的发展。

2.2 奥尔夫音乐教育能够发展幼儿的记忆力和听、说的能力。通过奥尔夫音乐的教育，让幼儿在听音乐的过程中，提高了自己的听觉能力、表达能力、语言能力和记忆能力，随着音乐节奏不断的转换，幼儿的思维也在跟着转换，使其记忆力不断的提高。

2.3 幼儿园奥尔夫音乐教育还能增加幼儿的自信心，有些幼儿很自卑，不敢表现自己，久而久之导致心里的缺失，通过音乐的手段，让每个幼儿都积极主动的、快乐的、毫无顾虑的、有信心的参与到学习中，经过反复的训练，不仅给了孩子们勇气，还提高了幼儿的自信心。

3 幼儿奥尔夫音乐教育的现状以及存在的问题

3.1 老师太过于注重教学的内容，从而忽视了幼儿的天性,忽视了幼儿的年龄特点

   老师在教学过程用，主要目的是为了让幼儿学会唱歌，将自己这节课所教授的专业技能学会，因此忘了幼儿的热情和好动的天性，这种教学方法，虽然让幼儿学会了一首歌，却失去了教学的意义，给幼儿造成了一定的心里和精神的压力。正是因为老师这种片面的自我感觉，没有重视和培养幼儿自身的感觉器官和身体协调能力的发展，老师的这种片面的教学方法过于肢体化、技能化和艺术化，严重的阻碍了对幼儿音乐教育的发展，不利于幼儿身心健康的发展。

3.2 家长对奥尔夫幼儿的音乐教育不够重视，对幼儿奥尔夫音乐教育存在一定的误解

   我国大多数的家长还没有意识到奥尔夫音乐教育对幼儿的严重影响。在音乐教育中，大多数的家长只是给孩子提供了一个学习音乐的环境，觉得孩子以后的发展不是音乐，学习音乐纯属是一种娱乐，消耗时间的教育，对孩子没有起到学习音乐的启蒙作用，自己的主观思想代替了孩子内心的想法，进而导致孩子的思想观念也在随之发生变化，不利于幼儿的茁壮成长。

3.3 我国教育普遍存在的问题就是过于重视知识的传授，而不是知识技能的实践，幼儿奥尔夫音乐教育也不外乎如此，因此忽略了幼儿审美能力的培养。

   幼儿园奥尔夫音乐教育的提纲中明确指出，要引导幼儿通过音乐大胆的表现出自身的情感和体验，用自己喜欢的方式展现出艺术的魅力。正是因为如此，幼儿园的音乐老师在幼儿奥尔夫音乐教育中一定要重视幼儿自身的感受，不仅在音乐技能上给予幼儿帮助，还要给幼儿提供一个学习音乐，理解音乐，融入音乐的学习机会，让幼儿在学习的过程中能够充分的发挥自己的优势。老师在实践中，也要足够的重视幼儿的心里感受，接受知识的能力，培养幼儿的审美能力，对事物理解的能力，不要反复的重视技巧练习，不能让幼儿形成一个机械化的学习方式，只有让幼儿喜欢上音乐，自己愿意学习音乐，才能达到最好的教育效果。

   应该把奥尔夫音乐教育融入进生活当中，生活是孩子学习的第二课堂，在生活当中给孩子创造一个良好的学习氛围，不仅能够提高孩子对音乐的喜爱，还能够提高幼儿的音乐知识技能。生活中的奥尔夫音乐教育能够给孩子的创造提供一定的空间，一个快乐、愉悦、轻松的环境，能让孩子们在寻找快乐的同时学习到丰富的知识。

4 结语

   社会的一切发展均离不开教育，不管是家长还是老师还是学校都要对幼儿的奥尔夫音乐教育起到重视，不要让任何不良因素的影响阻碍了幼儿的发展，一定要支持奥尔夫幼儿音乐教育，通过奥尔夫音乐教育培养幼儿在各方面的能力，只有给孩子创造一个良好的学习环境，树立好孩子的自信心，才能够让幼儿在各方面的能力上得到一个好的发挥，这才是幼儿奥尔夫音乐教育的本质意义。

参考文献

[1] 张超,王艳芝,王宁云等.浅谈奥尔夫音乐教育在幼儿园中的应用[J].读写算:教育教学研究,2014(29).

[2] 张丽丽.浅谈奥尔夫音乐教育对幼儿身心发展的作用[J].才智,2011(8).

[3] 谭燕.浅谈奥尔夫音乐教育[J].课程教材教学研究:幼教研究,2010(2).  

 

（作者单位：常州吉的堡双语智优幼儿园）