注重小学语文作文教学中的生本教育
文/罗剑
摘要:当前情况下,小学语文教育应该将作文教学放在重点位置。就小学作文而言,其中的生本教育有着非常积极的作用,它能够帮助小学生提高作文写作的质量,并提高其文化素养。这篇文章主要围绕小学语文作文中的现有状况展开了讨论与研究,并重点分析了其中的生本教育。
关键词:小学语文;作文教学;生本教育
1 分析目前语文作文教学中存在的不足
1.1 学生的写作没有结合实际生活
从当前的小学语文作文教学情况来看,小学语还是以传统的教学方式方式来传授学生作文写作的技巧和方法。由于老师的这种教学方式,学生的作文写作并没有与现实生活紧密的联系在一起,这就导致他们的作文中缺少与现实生活的关系,非常的不切实际。长期处于这种教学方式下,学生难以感受到作文写作中的乐趣,教学效果也会越来越不理想,从而影响生本教育。
1.2 语文作文教学中缺少人文理念
语文这门科目中包含着人文与知识这两个部分,因此,学生必须要先掌握好一定的语文知识和文化素养才能够进行写作,但是在语文教学的课堂上,很少有学生的作文中能够展现出他们自身的情感色彩。另外,在教学过程中,老师没有将学生人文价值观的培养当作是一个教学的重点任务。面对新课改的要求,当前情况下,语文老师需要培养学生作文写作的个性化,并在这个前提之下提高自身作文写作的效率。
1.3 学生缺少阅读优秀文章的机会
语文老师在培养学生作文写作的过程中,需要让学生经常进行阅读练习。学生只有阅读过大量的书籍,才能够有效的提高自身作文写作的质量和水平。就当前情况来看,语文老师并没有意识到阅读练习对于学生作文写作的重要性。这就导致学生在日常学习生活中缺少阅读练习,使得他们在作文写作中没有知识储备,常常出现无话可说的现象。对于小学生来讲,他们缺少生活体验,又缺少阅读量,在这两种问题的影响下,小学生作文写作就缺乏写作素材。面对这种情况,语文老师就应当重视学生的阅读练习,并让学生注重生活经验,为作文写作累积更多的素材,进而不断提高作文写作的水平。
2 小学语文作文教学中生本教育的运用
郭思乐教授是第一位提倡生本教学的人,他提倡将学生作为课堂教学中的主体人物,不仅如此,他还将我国传统的“师本”观念转化成为了“生本”观念,由此一来,学生变成为了语文作文教学中的主体人物。从目前的教育情况来看,生本教育已经存在于小学语文作文教学中,对语文老师而言,生本教育使他们的教学思路受到极大的影响;对学生而言,学生能够从中体会到作文写作的乐趣,让学生能够在作文写作中有效的发挥自身的创新能力,从而有效提高作文教学的质量。
2.1 生本教育重视作文与生活的结合
当前情况下,小学语文作文教学中还存在着很多的问题,这些问题体现在很多方面,比如说大多数语文老师都喜欢让学生模仿范文的格式进行写作,面对这样一种教学方式,学生写出来的作文就会变得毫无新意。出现这一问题的原因在于老师的这种作文教学的方式使得学生作文写作的思路得到了限制,让他们难以发挥自身的创新能力,除此之外,学生的个性化写作能力也没有得到锻炼的机会。为此,小学语文老师需要充分发挥好生本教育的作用,让学生能够感受到作文写作与实际生活的密切关系,不仅如此,语文老师还应该为学生提供一个良好的作文写作的环境,带领学生走向自然,让学生能够在自然环境中感受生活中的真实事物,从而为学生累积生活经验,使得他们能够运用这些生活中的随感所触写出优秀的文章。因此,语文老师就应该充分的运用生本教育,让学生增强与现实生活的联系,是他们获得丰富的生活阅历,为作文写作提供更多的资源。
2.2 生本教育重视阅读和积累的紧密相连
语文老师应该让学生得到充分的阅读训练,不仅要引领学生阅读优秀的文学作品,还要让学生对文章中细腻的情感和文字进行仔细的品读,从而使得学生能够深刻的感受到文章中所蕴含的情感,不仅如此,学生还能够通过长期的阅读来增加自身的写作资源和写作技巧,使学生能够提高作文写作的能力
2.3 生本教育重视评价和自我修改的整合
写出一篇优秀的文章不是一件简单的事情,因为在这个过程中需要对文章进行反复的修改和检查。就小学生而言,他们的年龄比较小,喜欢受到老师的表扬和鼓励,所以语文老师需要经常鼓励学生,并让学生自己对作文进行修改。生本教育中非常重视学生的天性和心理感受,所以语文老师一定要鼓励学生,让学生能够自主修改作文,并感受到修改作文中的乐趣。在这种教学方式下,学生能够从这个过程中获得学习的快乐,进而提高语文作文写作的质量。
3 总结
从以上文章所讲述的内容来看,每一位语文老师都应该重视语文教学中的生本教育。生本教育能够帮助学生作文写作的能力得到有效的提高,拓展学生作文写作的思路,除此之外,这还能够让学生多关注日常生活中的点点滴滴,并将自身的个性展现在作文写作中去,让每一位学生都有写出优秀作文的能力。
参考文献:
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[2] 芮丽婉.注重小学语文作文教学中的生本教育[J].读与写,2016(07).
[3] 龙慧贞.注重小学语文作文教学中的生本教育[J].科教文汇,2010(14).
(作者单位:贵州省长顺县敦操乡打召小学)