手绘素描风格在学生动画创作中的应用研究
---以学生动画短片《车站》为例
文/沈巧娜
摘要:动画,具备绘画与电影的双向艺术特性,丰富的艺术创意也是动画艺术门类存在的意义所在。在各大高校,对于学生动画作品的创作,高度重视培养通过作品表达创作者的个性化思维,通过对技术支持和艺术审美的融合,更加关注对作品独特的思考空间和艺术价值的探索,本文笔者针对教学实践中指导的代表性学生动画短片真实案例进行分析,就学生短片创作中的美术风格进行艺术探讨与经验分享。
关键词:素描风格;动画创作
1 学生动画短片作品创作的研究意义
动画短片创作是动漫专业学生在校完成的一个实践性非常强的模块化项目学习,通过动画短片创作实践,全面检测学生的专业水平和综合能力,促进学生学以致用,提高解决设计实践问题的能力,以便走上社会后能较快适应设计、管理等工作的要求。其作品设计既要构思新颖时尚,又要凸显创作意图,另外,学生短片创作的表现空间更加自由,其艺术性和实验性更强、辨识度更高,更侧重于表达其作品的艺术价值和审美体验,有趣的故事情节和别具一格的美术设计,强烈展示了作品的个性化风格。
2 素描风格在学生作品创作中的实践应用
2.1 素描风格简述
素描,作为一种正式的艺术创作,用来表达物体的结构和形式,对空间、构图、结构、形态、光影及画面美感等众多元素做直观表达与塑造,也是每位从事设计的从业者和美术爱好者们必修的美术基础绘画。素描效果作为传统美术绘画风格,对色调、空间、质感、主次等做全面刻画,单幅作品从画面构图、景深透视、绘制对象的形与体乃至光与影,都有很好的表现力。如果将传统素描效果的美感应用于动画短片创作,也就是将单幅素描转换为连续帧画面,其画面效果不仅达到人景合层,更要达到视觉的流畅性和生动感,具有非常难能可贵的实验价值。
2.2 学生动画短片《车站》作品简述
以学生动画短片创作《车站》为例,其作品根据歌手李健的歌曲《车站》制作的一部MV动画。在合理把握音乐节奏及情感表达的前提下,对脚本创意进行框架设计,其主要情节讲述了在某车站,男主看见一对情侣难舍难分从而回忆起自己的过去而发出的感慨,另外,作品作者也借以此片表达对毕业之际,即将离别时淡淡的哀愁。作品采用了一拍三的节奏效果进行画面动作的设计绘制,由一千九百多张素描手稿在电脑上合成为一千二百多张原动画帧,最终合成五十五个完整镜头,作品共计四分二十秒,(部分成稿镜头截图展示如图-1、图-2、图-3)
图-1 代表镜头 图-2 代表镜头 图-3代表镜头
2.3 美术风格与制作技术分解
以动画为载体的作品创作,丰富的镜头调度及流畅的动作设计紧紧围绕剧情进行设置。不论哪种表现材料和艺术风格的动画视频作品,其本身都需要通过人景分层。角色动作需要做细腻地逐帧绘制,场景需要独立绘制,再通过合层达到最终效果。而传统素描手绘风格与主流软件绘制或其他美术风格最大的区别在于,素描手稿在纸张上绘图,不仅需要线稿绘制,更需要强化调子,还需要将手稿中留白的局部画面进行电脑处理之后再删除掉留白的部分,然后才能合并层,在视觉上保持人景合一,这几道工序很大程度上加大了制作的工作量。
在美术设计风格上,素描效果需要有光影感,除了线条勾勒形态,还需要绘制光影调子来塑造形体,而单幅作品需要线面塑造,对于动画连续性动作而言,就意味着,每张画稿不仅要有线稿,更要突出素描关系。所以,在前期策划环节需要重点考虑分层技术。一是人与景的分层,二是同一个镜头中的静止与运动的分层。以场景为例,在创作过程中,分成了静止画面和运动画面。(截图展示如图-4、图-5、图-6、图-7、图-8、图-9)此镜头需要绘制火车进站的情形,火车需要序列帧动画,为运动画面,站台等其他背景需要保持静止,则为静帧画面。
图-4 站台场景分层 图-5 站台场景分层 图-6 站台场景不动层合层
图-7 火车进站动画关键帧 图-8火车进站动画关键帧 图-9 镜头合层关键帧
在制作技术步骤上,以上图火车进站画面镜头为例,一是需要绘制此镜头设计稿草图,备注好火车开动的位置;二是静动分层,空间透视及位置合理的前提下,分别将站台和火车提出来,进行站台单幅局部背景线稿绘制以及火车进站动画的线稿绘制;三是将所有线稿进行素描光影绘制,凸显画面整体素描风格的效果;四是将所有画好的素描稿进行扫描并电脑处理;五是将原有的静动分层画面进行电脑合层处理;六是结合音效调整此镜头动画时间节奏。草图,分层线稿,线稿上调子,扫描,抠图,调色,静动合层,快慢节奏处理,整个步骤环环相扣,从前期构思策划及风格确立到中期的设计绘制实施再到后期的画面合层与音效剪辑合成,虽然付出了很多汗水,但收获了较好的视觉效果,这远远不是仅依靠软件效果达成的。
3 结语
运用素描风格手绘效果制作动画作品,合理地进行适当分层描绘设计,再用图形图像软件作为辅助进行最终合成处理,作品风格上做到了传统与现代的高度融合,其视觉效果非常独特。诚然,软件绘图是当前动漫行业的主流需要,但对于在校学生来讲,在表现形式和材料上做些尝试,将素描的温度流畅地运用到序列动作当中,呈现出意想不到的惊喜,其艺术创作实践的全过程独具艺术价值。
(作者单位:湖南工艺美术职业学院)