如何做一名合格的班主任

文/刘瑞

学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。而小学班主任的德育工作尤为重要, 因为小学生在小学阶段形成的行为习惯、道德修养、人格品性等都会影响他们的一生。作为一名小学班主任，如何来加强德育工作，促进学生的全面和谐地发展呢？当了六年班主任的我有以下几点体会。

1 提升自身能力素质

身教生语言传。小学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的，凡要求学生做到的自己首先要做到。其次要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的时刻，还有几十双眼睛注视着自己，我们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本能够研读的书。另外，老师要和学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能勇敢的承认，帮忙孩子们树立正确的人生观和价值观。因为“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。最后以情感人，对孩子们要充满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急，要将心比心，以心换心。作为老师必须要溶入学生的生活，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。

2 培养集体荣誉感

在一个班级里发生的每一件事都和学生有关，所以一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的群众凝聚力。在平常的工作生活中，要时刻注意培养学生的群众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，需要鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，就要他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取尽量减少错误。可以举行课间操比赛、拔河比赛、跳绳、歌唱比赛等活动，从中让学生懂得合作的快乐；可以让大家一齐打扫卫生，尝到劳动的快乐；可以让大家听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。在长期这样的氛围中，学生们有了十分强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向上，充满了活力。

3 精心策划主题班会

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。注重主题班会资料的系列化，资料丰富，又贴合学生实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美潜力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了《安全伴我行》等主题班会活动，透过班队活动，强化孩子们安全意识、健康意识，增强群众荣誉感，让每个孩子们懂得了要从小事做起，从自己做起，用心参与到社会中的各项活动。

4 加强学生干部培养

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着“以点带面”的作用，是班主任的“左右手”。培养干部就是培养职责心，班级干部不但要对自己有职责感，也要养成对别人的职责感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培养过程中，一方面要经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信，要让干部管到位，层层负责。另外一方面又更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。要在他们做错了事以后单独找他们谈话，他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。并在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，学生干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。

5 联手家长关心学生

父母与子女的特殊关系，确定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的问题上，有部分家长的认识是糊涂的。他们认为，把孩子送到校园后，就感到简单了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的职责，从不用心主动地与老师联系了解孩子的在校状况。所以老师要充分利用学生加入的校讯通这块空间，及时向家长汇报学生的在校状况，同时要求家长用心主动地与老师联系。推荐他们不仅仅仅要关心子女的生活，更要关心孩子的全部，一旦发现孩子有微妙的变化及时告知老师，使他们认识到：打造孩子的人生是校园和家长共同的职责。

6 要做好后进生转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。作为班主任就要主动与后进生沟通，用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门；要及时对他们加强心理疏导，让他们认识到自己的价值；要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习。要想后进生的心解冻不是不可能的事，但也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻，他们最终也会被感动的。

德育教育是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的思维也在发生着不断的改变。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信在教育部门的领导下和学校领导的指引下，在同事们的帮忙下，通过老师们的不懈努力、创新工作，一定能使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。

（作者单位：四川省芦山县芦阳第三小学）