媒体融合背景下我国广告专业教学改革路径探究

文/熊振昌

摘要：在科技革新及市场需求的双重驱动下，媒体融合成为必然趋势。培养出新一代媒体融合的专业化广告人才便显得十分重要。作为人才培育的重要一环——高职院校，其人才培养的质量直接决定了能否满足时代发展的需求。为了适应时代的发展，部分高职院校对广告专业的教学改革进行了一定的探究。本文结合当今媒体融合背景下的广告行业发展特征及广告专业培育路径，两个方面进行分析，试探究出高职广告专业教学改革路径。

关键词：媒体融合；高职教育；广告专业

媒体融合是指把报纸、电视台、电台等传统媒体和PC、智能手机等互联网媒体的内容有效结合并传播。将文字、图片、视频、声音等要素在内容编辑平台上融合到一起，形成多元化互动式的信息产品，实现资源共享、分众传播。这种新型模式因其高效、便捷、个性等特点成为现代广告传播的重要利器，也催生出融媒体背景下新型广告人才的巨大缺口。而作为培育融媒体广告人才的高职院校，其广告专业人才培养的质量直接决定了能否满足市场的需求。因此，如何伴随着媒体的融合做出适当的人才培养方案调整和改进，紧追时代的发展步伐，是高职广告专业教学改革的恒久命题。

1 当今媒体融合背景下的广告行业发展特征

在科技革新及市场需求的双重驱动下，媒体融合成为必然趋势。将传统媒体与网络媒体有效编组，资源共享、互为补充，产出同一主题、不同形式的广告产品，然后通过融媒体平台传播给受众，成为媒体融合背景下的广告行业发展新特征。在媒体融合环境下，广告传播的理念、传播的媒介和广告传播的盈利模式都在一定程度上发生着改变。为了使不同媒体融合传播效果的最大化，广告公司往往将相同的产品信息，包装成适合不同媒体的产品，以相对小的成本获取较大的收益，同时强化产品的品牌效应。可以预见，媒体资源的全面融合,必然导致媒体运营的流程和战略的革新,将来依托大数据及算法的程序化广告发展与管理体系也将变得越来越健全。

此外，从广告传播的理念来看，伴随媒体的进一步融合，为了赢得更高的点击率及产品转换率，未来更娱乐化、软性化、数据化的广告内容及投放形式将成为主流。在这样一个信息爆炸的时代，提升广告的自身质量，增强吸引力，加强客户的满意度，成为媒体融合背景下的广告行业发展的重要指标。

2 在媒体融合的背景下广告专业教育的发展路径

在媒体融合的大背景下，新型广告人才的缺口日益凸显。因此，进行广告专业的改革和完善，确定新的发展路径，变得越来越急迫。在宏观层面，国家对于广告专业的学生也提出了更高的要求。培养出符合融媒体时代的广告人才，需要将新的课程要求和课程目标进行系统的改革，加强课程和工作实践之间的联系，实现学校和企业的直接对接。具体来说，就是制定出一套更适合现如今媒体融合趋势下，学生可以从具体的企业实践中获取最大实践成就的教学模式。并且通过更加系统实践的课程，做到对学生自身能力的提高，加深学生对于行业未来发展的认知。参考不同媒介的广告特点，做出课程的革新，使用适当的教学手段，适应媒体融合的变革，并且从这场变革中找到发展的机遇。

在这个过程中，广告专业教育的工作者不单单需要对当前的局势做到详细的分析，还应当具备与时俱进的精神，充分了解当前媒体领域的深刻变革，只有了解清楚当前所处的环境和现状，才能制定出符合融媒体时代的广告人才培养方案，为新时期广告市场的人才培养提供保障。此外，学生应当具备自主探究的能力，不断进行理论与实践的探究，在当前的环境中寻求信息的规律，对教师总结出的知识进行充分吸收，理解当前背景下的传播理念和传播途径。

3 结语

打乱局势并不意味着失去方向，相反，在一片空白的领域才能获得更大的发展空间。在媒体融合背景下，广告行业发展迎来了前所未有的重大变革。只有遵循时代的发展规律，在规律中探索必会获得成功。同时，教育领域的工作者也应树立榜样的作用，帮助学生树立起崇高的抱负和远大的理想，不断提升自身专业实力，加强未来在企业中竞争的筹码。

参考文献：

[1] 石姝莉,王月.实践教学资源整合:我国新闻传播教育改革路径探究[J].新闻世界,2017(03).

[2] 黄梅荣,黄锋华.媒体融合背景下高校新媒体专业的教学改革[J].艺术科技,2017(11).

（作者单位：江西工业贸易职业技术学院）