国家推行教育体制改革以来，民办高校的发展逐渐壮大，已成为我国高等教育体系中一股新兴的重要力量。在中国共产党领导的社会主义体制下，民办高校青年教师党员作为党员队伍中的年青的高级知识群体，既是我国民办高等教育事业的希望和未来,又是民办高校改革、建设和发展的中流砥柱。因此，做好民办高校青年教师党员的发展工作,即是历史赋予民办高校各级党组织的重要责任,又是民办高校党建工作培养政治强、业务精、纪律严、作风正接班人的一项重要内容。
引言：
新时期民办高校青年教师发展工作面临困境，其原因既有基层党组织方面的问题,也有青年教师自身的问题,但最根本的原因是马克思主义信仰的缺失。提升马克思主义信仰,是中国共产党不断发展壮大的源泉。所以，民办高校党组织在具体工作中,必须大力提升青年教师的马克思主义信仰,必须不断深化青年教师对党的认知,必须进一步加强青年教师党员的培养力度,从而促进新时期民办高校青年教师党员发展工作更好地开展。
一、信仰缺失——民办高校青年教师党员发展工作的首要问题
新时期民办高校青年教师党员发展工作，必须解决的首要问题,就是青年教师信仰缺失的问题。
(一)基层党组织方面的原因
1.部分民办高校基层党组织对青年教师党员发展工作重视不够
在党中央的正确领导下,民办高校党组织高度重视青年大学生党员的发展工作,并取得了可喜的成效。与之相反,对青年教师入党问题,部分民办高校基层党组织重视不够,民办高校利用的是国家非财政性经费，学校一般实行校长制，董事会监管，这使得党建工作没有时间和经费保障，造成了形式单调、内容空洞，无法调动青年教师入党的积极性。
2.部分民办高校基层党组织对青年教师党员思想工作力度不够
目前,民办高校青年教师多为硕士生、博士生,长期的学校生涯导致他们缺乏丰富的社会阅历,在思想上往往表现的不够成熟和稳重。青年教师自身存在的个性强、爱好广、兴趣多的特点,也常被很多基层党务工作者视为缺点,认为青年教师还未具备成为党员的基本条件,不够服从组织管理，因而没有及时吸收一些有志青年教师入党,影响了民办高校青年教师党员的发展。
3.部分民办高校基层党组织对青年教师党员培养工作改革不够
在发展青年教师入党问题上,部分民办高校基层党组织培养工作方式老套，机械地以职务高低、工作年限或人党申请时间长短等方面来排序。这些因素直接影响到青年教师入党的积极性。有些基层党组织片面强调发展党员的数量,培养工作形式化，忽视对青年教师入党动机和政治思想等方面的考核,对其存在的缺点不批评、不指正就草率发展入党，这就使得一部分真正有理想的青年教师对党的纯洁性和党员质量产生了误解和怀疑。
4.统战工作力度大，吸引力强。
近几年来统战工作在高校受到重视，民主党派对青年教师特别是高学历的青年教师有很大的吸引力，成员在高校逐渐增多，特别是在民办高校，民主党派和无党派人士受到尊重，不少人走上了各级领导岗位，甚至学校的校长都是民主人士，同时加入民主党派手续简单，而且活动丰富，经费充足，形式多样，这些都在一定程度上影响了部分青年教师的价值取向和人生追求。
(二)青年教师自身方面的原因
民办高校青年教师的政治信仰不仅影响其个人的成长，而且还关系到整个民办高校的发展和壮大，对我国教育体制改革有重大影响。带着这样一种责任意识，我们在充分论证、制定方案，做好充分准备的基础上，从2013年10月至2014年4月，在湖北省几所民办高校对500名青年教师党员进行了一次为期6个月的《民办高校青年教师党员现状调查》。从调查结果来看，明确表示想加入中国共产党的仅占13.78%，没有入党意愿的则占33.64%，而52.58%的人选择的是“不确定”。在对“您递交过入党申请书吗?”的调查中，高达50.24%的人选择的是“从未写过入党申请书”，表示“读书时递交过”的人占 35.67%，而“最近两年递交过”的人仅占 4.43%。调查结果显示，有27%的党员同志表示其所在的党支部两年来没有1人提出入党申请。通过调查，可以从青年教师自身存在的问题方面来分析信仰缺失的原因。
1.觉悟问题导致对党组织的认同感下降
部分民办高校青年教师党组织的认同感不高，其主要原因一方面是教师党员的优越感和荣誉感在下降,而承担的责任和义务却在增加。部分青年教师觉得自己在入党后,要肩负起党员的责任,在各项工作中要起到先锋模范作用，但是在荣誉和奖励面前却要尽量谦让，所以,在是否要入党问题上产生犹豫。另一方面是民办高校实行的是校长(院长)负责制,党组织在重大决策、业务工作和考核评定等方面没有核心领导作用,党员的作用也呈现弱化的趋势。此外，在一些基层党组织中,教师党员除了交党费外,与其他群众也没多大区别。
2.现实压力导致对入党的积极性不高
从我们的调查问卷分析得出，民办高校青年教师大多数都是从学生直接成长为教师,面对角色的转换与环境的适应,普遍感觉压力大。首先,在工作压力方面,主要有教学压力、职称压力和科研压力等。其中,教学压力站45%，科研压力占30%、职称压力占55%,所以青年教师平日必然忙于教学、科研和职称评定,对入党问题也就没有太多的考虑。其次,在生活压力方面,由于民办高校青年教师普遍收入不高，大概有将近80%的青年教师感觉生活压力很大或是比较大,他们当中的许多人要承担“日常生活”、“房贷房租”、“子女教育”等多方面的压力,较多时间在为生活奔波,而对政治上的追求与进步,未能列入他们的规划中。另外，民办高校教师都是按课时计酬，上课多，酬劳就高，上课少，酬劳就低，工作报酬和工作时间成正比，部分青年教师认为入党很麻烦，耗时长，比如入党考察时间长、入党手续复杂，入党材料繁多等,这些事情与工作冲突，时间上无法保证。
二、提升信仰——民办高校青年教师党员发展工作的前进方向
(一)必须加强对民办高校党建工作重要性的认识
加强民办高校党建工作是由民办高校性质决定的。民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分。加强民办高校党建工作，是保证民办高校坚持社会主义办学方向的必然要求，是坚持党对民办高校领导的客观需要，是培养社会主义事业建设者和接班人的组织保障。加强民办高校党建工作，有利于民办高校自身发展。民办高校多数由出资人担任董事长或校长，如果缺乏有效的组织约束和监督，难免出现“个人行为”，影响决策的质量。即使是正确的决策，也可能被误解为“老板意志”，难以贯彻顺畅。民办高校教职工普遍认为与投资者之间是“雇佣”关系，队伍中“功利思想”、“临时观念”比较突出，如果没有党组织的凝聚和号召，员工队伍就很难形成合力。
(二)必须深化民办高校青年教师对党的认知
众所周知,青年教师知识储备多、理解接受能力与自我判断力强，所以对他们进行马克思主义和党的理论教育时,既不能一味地进行简单的价值灌输,也不能仅仅是读文件、念报纸、领导作报告等脱离现实的说教,而是要采取价值分析的手段。比如开展对比教育，将马克思主义理论与资本主义及其他各种社会思潮进行对比,使受教育者认识到社会主义制度的优越性;将中国共产党领导下的改革开放所取得的辉煌成就、人民的幸福生活与解放前比较等。同时，要注重让青年教师在实践中感知党的先进性、凝聚力、战斗力与为人民服务的宗旨。对有入党意愿的青年教师,除了通过定期举办专题讲座、培训班等形式进行系统的政治理论学习和党情教育外,还要通过有针对性、目的性的专题调研等活动,让青年教师在实践中潜移默化地接受党的领导,并感知和认同党的章程。
(三)必须加大民办高校青年教师党员的培养力度
民办高校党组织要始终坚持贯彻落实党建工作的方针和指导原则,既要重视在大学生中发展党员,更要重视青年教师党员的发展工作。
1.各基层党组织要主动帮助青年教师缓解工作压力
青年教师参加工作时间不长,对教学、科研工作有许多不适应的地方。针对这种情况,可构建“一对一”的辅导制,积极帮助青年教师熟悉教学基本业务、正确定位学术方向,提升科研水平和素养。针对青年教师最主要的工作压力——教学、科研和职称,必须建立合理的教学、科研和职称评定机制,从制度上根本改变中青年教师的工作困境,促进青年教师主动将教学和科研相结合。同时进行青年教师职业生涯规划，将业务发展和思想进步一并列入规划中，鼓励青年教师在搞好业务的同时提升思想境界。民办高校的基层党组织也要充分发挥党支部的作用,切实把解决利益问题与思想问题结合起来,使青年教师切身感受到党组织的关怀和温暖,并自觉以实际行动积极向党组织靠拢。
2.各基层党组织要主动为青年教师提供锻炼平台
民办高校领导管理层要有意识地培养青年教师,为他们提供良好的发展机会,满足青年教师对自身发展的需求。采取形式多样的培训方式,如外出学习、不定期进修、参加研讨会等,培养青年教师的专业知识和实践能力,提高青年教师的整体素质。学校党组织要积极搭建党员与青年教师沟通的思想平台,如举办青年教师茶话会、联谊会、教师趣味运动会、教师节文艺汇演等形式,让中青年教师在和谐的气氛中摆出自己的疑惑,说出自己的感想,领导也能及时了解掌握他们的思想动态,及时关心,进而激励青年教师真正树立起科学、正确的马克思主义人生观、价值观和世界观，积极向党组织靠拢。
我们要重塑民办高校青年教师对马克思主义的信仰和对中国共产党的信任,从而使他们积极、主动地加人到党的队伍中来,坚信社会主义理想信念，坚决拥护党的教育方针、政策，依靠组织，发展自我，实现价值，凝聚力量，为党的各项事业发展和高校育人工作注入新鲜的活力。
投稿要求：
1.内容要求：坚持正确的舆论导向，遵循新闻传媒规律。有自己独到的理论见解，或独特的实践做法。
2.摘要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。
3.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
4.正文文字：一般以4000字符为宜，正文用小4号宋体，通栏排版，每版平均2000字符。
5．基金项目： 获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
6．作者简介：姓名（出生年- ），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
7. 来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。
8．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
投稿邮箱：1911365536@qq.com; 2191974423@qq.com（注明投稿刊物名称）
咨询QQ：1911365536; 2191974423
咨询电话：0571-28069909（咨询时间：周一至周六 9:00--17:00）
网址：www.shjbjb.com
欢迎咨询供稿，并诚招各大高校代理约稿人！
注：本杂志社会根据版面安排适当编辑文章内容，作者如不同意论文被修改，请来搞注明。如有基金项目支持，请注明基金项目编号。
| 
| 
| 
| 
| 
| 
