摘  要：大学生就业是高校教育培养工作的最后一个环节，直接关系到学校的声誉、生存和发展，是学校办学的生命线，已经成了  社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。新疆地处中国西北边陲，是一个多民族聚集的经济欠发达地区，经济发展、生活水平、教育水平等各方面都落后于内地省区。在大学生就业总体形势严峻的格局下，关注解决新疆高校内地学生的择业指导工作，对于促进新疆大学生教育的稳定发展和充分发挥高层次人才的作用及对提升新疆高校的社会声誉和区域经济的发展都有着重要的意义。

关键词：新疆高校；内地学生；就业

随着高校扩招，内地学生源源不断的来到新疆高校就读，自然就形成了一个特殊群体，他们从不同文化背景的地区来到新疆这个多民族、多宗教、欠发达，融合多元文化、历史与现实背景的特殊环境中，接受到的教育、思想观念、以及在就业时的择业观和就业情况将直接影响新疆的形象，新疆高校在内地的生源和声誉以及整个新疆的经济发展和人才流失。尤其是在金融危机的冲击之下，新疆高校毕业生的就业越加艰难，作为高校就业工作者们，一直致力于深化大学毕业生就业制度的改革研究和建立新形势下就业工作的新机制，但是，随着社会受教育程度的扩大化、开放化，新疆高校内地籍毕业生的问题已经显现出来，成为各个阶层亟待解决的问题。

一、新疆高校内地毕业生就业现状

（一）令人乐观的方面

就业率高：内地毕业生近三年就业率来看，总体保持在90%以上；需求情况好：由于高考时的总分要比新疆的分数线高出很多，学习的功底较好，大多数来自农村贫困山区，有吃苦精神，毕业生总体需求方面要比新疆籍的毕业生空间要大；区域流比较集中：目前新疆内地籍毕业生留在新疆参加工作的占当年内地籍毕业生总量的60%，回生源地参加工作的25%，前往发达城市的占15%。行业分布与专业基本对口：就读师范类专业的毕业生95%的在基础教育系统，非师范类毕业生90%前往大中型企业、公司就业；升学率较高：内地毕业生考研过关率较高，据统计，目前在新疆高校每年考取研究生的30%的学生是内地籍毕业生；自主择业和自主创业率高：内地毕业生进企业和公司就业以及参加创业的学生明显高于新疆籍的学生。主要原因有各高校在内地设置招生计划时大部分已计算机、电子、商务类专业为主，这些专业在毕业时首选岗位就是企业、公司。另外，内地学生来新疆就读的毕竟是极少数，受到内地原有的开放式的观念和原本的创业精神，他们上进心较强，有勇气，有胆识，所以也不愿意在传统、规矩的岗位上工作，最后选择大企业或者自己创业。

（二）令人担忧的方面

1．新疆高校内地毕业生逐年增加与岗位稀少的供需矛盾导致就业形势不容乐观。新疆高校从上世纪80年代开始面向内地招生，最早只有新疆大学等少数高校面向陕西、甘肃等西部一些省份招生，而且招生计划也不超过100人。但从2000年起，我区高校开始逐步对内地省份增加招生计划，尤其是2002年以来，我区在内地的招生人数大幅度增长。据初步统计，目前在新疆各高校在读的内地学生约有四万余人，每年约有一万余名内地大学生毕业。而近几年，新疆已开始进入经济、政治发展快车道，大力推广“双语教学”，“民汉合校”等一些措施，毕业生传统就业渠道学校、政府机关、事业单位人员饱和，正在大量精简、分流，吸纳能力逐渐下降。并且，新疆各地州成型的大企业、大公司这种吸纳毕业生的渠道还未真正形成，就业形势不容乐观。

2.用人单位的需求偏差和毕业生自身期望值过高导致现实与理想难以实现。新疆高校绝大部分是地方高校，缺乏名牌、重点大学的知名度和影响力,导致内地毕业生毕业时缺乏用人单位的青睐和认可。现在许多用人单位在招聘毕业生时对学历的无形增长，性别差别，导致用人单位找不到合适的毕业生。并且新疆民族成分复杂，高校师资，教学水平，科研能力等各方面发展不平衡，致使内地学生毕业后想去沿海或者有较好的经济待遇的内地经济发达地区就业，不愿意留在新疆，导致期望值过高，有业不就，有岗不去的现象极高，错过很多就业机会，而实现自己找好工作的远大理想有很大困难，出现理想与实际偏差。

3.新疆高校的专业发展不平衡和内地毕业生自身素质不高双重矛盾导致就业困难。目前新疆各大高校保持着很多的传统专业，专业结构不合理，与社会市场不接轨，导致毕业生毕业时没有很好的选择空间。另外，部分内地学生认为进了大学就好像进了安乐窝，不努力学习，没有提升自己的核心竞争力，缺少实践锻炼，从而导致毕业时缺乏就业各项素质，最后就业困难。

4.就业信息少成为就业的绊脚石。新疆的特殊地位和环境导致内地投资商来疆办企业，办公司的机会少，缺乏核心竞争力的大型企业和知名大中型公司，目前，除了乌鲁木齐，石河子大型企业集中以外，其它地州的大企业、大公司屈指可数，毕业生毕业时只能从事传统的公务员、教师等行业就业。并且各高校距离上的跨度和各地州经济发展不平衡，导致一些高校信息闭塞，缺少就业信息和就业岗位。

5.部分内地籍学生缺乏对新疆文化合理的认同感，优秀人才流失。对于内地来新疆就读的学生，他们思想比较开放，有挑战精神，经过四年的学习，少部分学生不适应新疆的生活方式和文化差异，把新疆当做了他们积累经验和原始资本的理想区，不愿意参与例如教师、公务员、事业单位等比较传统的就业岗位，想去发达的竞争力较强的一线城市发展，毕业后不愿意留在新疆参加工作，导致优秀人才流失严重。

二、对新疆高校内地籍学生就业的建议

（一）加快经济发展，正确处理毕业生就业与本地区深化改革的关系，努力营造新疆就业新环境

就业是办学的基础，没有就业就没有创造的价值，也是改革和发展的前提和条件。面对当前就业突出的矛盾，政府要明确只有经济发展，社会环境好，才能吸引更好的投资商来办厂投资，提供更多的就业岗位，这才是留住人才的最基本要素。要把握改革要为就业服务的原则，要以促进就业为基本目标，在完善社会主义市场经济体制中促进就业增长。各地州政府要加快经济发展，吸引和引进内地大中型企业投资建厂，加大校企联合办学，定点培养应用技术型人才。还要多出台有利于促进毕业生就业的相关政策和毕业生就业市场的法制化建设。

（二）各高校要加强教育，不断深化改革，积极适应社会发展的需求，做好服务工作

首先要帮助新疆高校内地籍毕业生了解新疆的形势，经济发展形势，市场供求变化规律，正确认识当今社会的职业需求，加强就业形势、就业观、心理健康教育，引导他们正确了解自己、了解社会，树立正确的就业价值取向，增强其自主择业、竞争择业的思想意识。

其次要拓宽专业口径，调整学科专业设置。及时掌握社会对人才的需求信息，尽可能开设社会急需、应用性强、学生感兴趣的课程。改变传统的以知识传授为主，重视教学过程的柔性和灵活性，重视课内外结合及校园文化氛围的建设，强化教学实践实习环节。

最后要完善毕业生就业指导服务体系。将就业指导工作要向全员化、全程化、专业化、信息化方向发展，努力为毕业生提供优质服务。要加强内地学生生源地教育部门的对接，及时了解各省市就业政策，及时发布供内地毕业生了解，寻找就业信息，争取内地籍毕业生有更广阔的就业市场。建立内地毕业生个人信息库，加强求职技巧能力的训练，并做好内地籍毕业生走上工作岗位后的质量跟踪调查反馈工作，及时准确的调整各项改革措施。

（三）新疆内地毕业生自身要不断转变观念提高综合素质

内地毕业生要准确认识新疆的特殊形势，地域差别，要了解风土人情，多与社会接触，拓宽知识面。不要被一些落后的思想观念和传统文化影响，随波逐流，要改变过去认为只有机关、事业单位才是人们公认的“正经单位”，树立新的就业观念，要在进校后做好自己大学四年的职业生涯规划，明确自己的目标，要不断加强自身专业与综合素质的学习，拓宽横向、纵向知识面，注重自身创新精神和实践能力的培养，提高自己的分析问题和解决问题的能力，才能在严峻的就业市场上选择到自己合适的位置。

（四）鼓励毕业生自主创业

中共十七大五中全会提出加强高校毕业生自主创业，以创业促就业。2010年4月，教育部召开推进高校创新创业教育和促进大学生自主创业视频会议中，教育部党组副书记、副部长陈希鼓励毕业生转变教育思想、更新教育观念，自主创业。所以，社会、高校、家庭都要支持毕业生创业，毕业生自己也要调整心态，注重个性发展,发挥自身优势，变被动接受为主动，加强自身创业能力的培养，和艰苦奋斗的精神。加强实践，了解创业应具备的知识和技能，毕业后能尽快地在市场经济大潮中，把握机遇，开创新业，实现自我价值。

总之，新疆正面临前所未有的发展机遇，特别是在中央新疆工作座谈会召开之后，党中央对新疆的发展给予了高度的重视和采取了极大地政策给予支持。在这样一个前所未有的大机遇面前，经济发展，人才是关键，相信随着西部大开发的步伐，新疆的经济发展会更好、更快的发展，也会吸引更多的大型企业和公司来投资办厂，对于内地毕业生来说，在在西部选择新疆就业是明智之举，对于发挥自身价值，发挥自身才能都有良好的平台。

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