高职院校商务日语专业校企合作模式中存在的问题与对策分析

 高雪洁

当前社会竞争激烈，高职高专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。校企合作教育模式在已经被越来越多的职业院校所采用，并且取得了显著的成果。随着高职教育事业不断发展和进步，社会对高职院校的专业人才培养提出了新的目标，只有应用型复合人才才能抓住时代的潮流。所以，校企合作教育模式为高职院校专业人才的培养开辟了一条新的出路。本文主要通过对目前高职高专商务日语专业校企合作现状的分析，探讨更有效的对策。

随着中日经济、文化交流的广泛开展，培养社会所需要的复合型日语人才，成为许多高职院校的办学方针。日语专业，因为语言学专业本身的特点，常常会导致理论知识的过度学习，导致培养出来的学生实际应用能力较差。培养复合型日语人才不仅要重视培训理论知识，更要侧重专业实践能力的掌握。目前学校的实践教学资源远远不能达到培养目标，所以，结合市场的需求，通过学校与企业的多方面、多种形式的合作，实现校企资源信息共享。校企合作模式通过借助多种资源、实践环境培养学生综合能力，可以说是解决这一难题的有效方式。

   一、高职院校商务日语专业校企合作模式现状

    （一）现状分析

校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的理念，为教育行业发展带来了希望。高职商务日语专业教育大多采用“技能+语言”的教育方法。在对学生进行技能培养的同时，也对学生进行素质教育。以学生为中心，因材施教。但是在实际的教学过程中又因为学校各种自身因素，达不到真正的教育目标。普通高职院校商务日语专业的主要教育模式大多数是重理论而轻实践甚至无实践，培养的人才的很难适应当前社会的高速发展。高雪洁

养学生实践能力，没有进行全面素质教育。

   （二）商务日语专业校企合作的主要模式

   1.学校引进企业模式

将企业模式引进学校后，校内实行的“理论学习”和“顶岗实训”相结合的办学模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享。

   2.校企互动式模式

由企业提供实习基地、设备、原料，企业参与学校的教学计划制定，并指派专业人员参与学校的专业教学。企业优秀管理者或技术人员到学校授课，促进校企双方互聘，企业工程师走进学校给学生授课，同时学校教师给企业员工培训，提高员工的素质。通过校企双方的互聘，使学生在教学中获得技能训练的过程，既是提高专业技能的过程，也为企业生产产品、为企业创造价值的过程，既解决了实训材料费紧缺的矛盾，又练就了学生过硬的本领，真正实现在育人中创收、在创收中育人。通过校企合作使企业得到人才，学生得到技能，学校得到发展；从而实现学校与企业"优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展"的双赢结果。

二、校企合作模式在专业教学中的优势

首先，校企合作适应商务日语人才市场需要。校企合作，专业通过日系企业的反馈与需要，有针对性培养日语人才，结合市场需求，注重学生实践技能，更能培养出企业需要的人才。其次，校企合作是一种“双赢”模式。校企合作，校企信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。

三、目前校企合作模式存中在的问题及对策

  （一）校企合作无法制保障。尽管国家已制定了相关政策来支持校企合作，但没有真正的法律保障措施，一些地方把校企合作停留在口头上。由于商务日语专业的自身特点，企业与学校合作的条件有限。学校主动，企业被动甚至不动，缺乏合作办学的内在动力。无经费保障、劳动准入制度执行难到位。因此，国家应尽快制定相关法律，并切实抓好法规文件的执行，以促进校企合作的良性发展。

  （二）认识观念有待提高。我们必须彻底打破旧的人才观念、教育观念，提高技能+语言人才的地位待遇，以一定的法规文件形式体现出来。

   （三）学院的教育改革措施还不配套。教学计划的制定和企业对人才的需求标准存在这很大差距，按照我们的教学计划培养的人才只能是大众化的需求，离企业的需要还有一定距离。

（四）教学体制有待改革。学院应该鼓励学校、企业、社会各系充分发挥主观能动性，积极主动的探索校企合作模式，不但在政策上给予支持，而且在资金上给予保障。实际上现在有诸多因素制约着职业院校推进校企合作。

四、结语

未来中日经济交流形势良好，市场迫切需要专业技能人才。同时，教育制度改革迫在眉睫被提上议程，传统教育注定将被革新。校企合作对于日语复合型人才培养至关重要，只有立足实际不断探索有效的校企合作模式，构建科学的校企合作体系， 才能为经济社会的发展培养更多更好的复合型日语人才。企业的成长离不开学校的大力支持，企业的壮大亦会反哺学校的发展。校企合作，不仅会提高教育培养人才的力度，也有利于企业的发展壮大，这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来。

（作者单位：长沙民政职业技术学院）