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浅析视觉文化在高校公寓文化建设中的育人作用
发布时间:2015-11-22 11:38:49        发布人: 洪 军        浏览次数:453 次

浅析视觉文化在高校公寓文化建设中的育人作用

                              洪 军

   高校公寓视觉文化作为校园文化的重要组成部分,是高校思想政治教育的前沿阵地,在育人过程中起到了不可或缺的作用。本文通过分析当前高校公寓文化建设中视觉文化建设的现状,并提出相应的建设意见,希冀高校在公寓文化建设中能够充分发挥视觉文化强大的育人作用。

   随着高校后勤社会化的推进,公寓已不仅仅是学生学习和生活的场所,更是高校育人的重要阵地,营造良好的公寓文化氛围是建设良好校风和学风的重要途径,有利于增强大学生的校园文化归属感和认同感,在这过程当中视觉文化建设发挥了至关重要的作用。

一、高校公寓视觉文化建设的育人作用

(一)有利于培养学生树立正确的价值观

公寓视觉文化作为公寓文化的核心,承载了高校发展历程当中的历史文化和精神内涵,是高校对学生进行思想政治教育的前沿阵地,良好的公寓视觉文化建设有利于大学生对消极的心理状态和错误的思想观念进行摒弃,对积极向上和乐观进取的精神状态进行追求,从而树立正确的价值观念和人生态度。

(二)有利于增强学生的归属感和认同感

从唤醒理论的角度来看,公寓视觉文化的特色是一种潜移默化的环境刺激,它会提高学生的唤醒水平,使其产生积极的、愉悦的情绪,同时从领域性的角度来看,公寓视觉文化的特色可以增加学生对学校的归属感,使师生从内心里产生一种自豪感和认同感,有利于其情感的归属,起到“润物细无声”的作用。

(三)有利于促进大学生健康人格的塑造

公寓视觉文化最基本的功能状态,即为大众服务,满足学生生理和精神上的需要,在色彩、造型、位置、数量等方面考虑学生行为心理需求,充满人情味。在这样一个特定文化环境的熏陶下,学生会逐渐形成自身的个体心理特征,同时,这样的氛围下他们具有较大的自由,能够在公寓中放松自己,进行适当的情绪宣泄、放松,甚至可以通过交流、暗示、认同等过程实现自我塑造。

  二、高校公寓视觉文化建设的现状

(一)视觉文化设计形式杂乱

1.色彩语言混乱

色彩作为视觉识别中的第一要素,是最迅捷的信息符号,人们通过的色彩的识别,从而产生不同的心理和联想,一种色彩统一、主次分明的色彩规划容易给学生营造跟校园文化一脉相承的文化氛围,从而使学生对公寓文化、对公寓有更多的归属感和认同感。

而现实情况是,高校在公寓视觉文化建设中以简单省事为宗旨,缺少整体色彩规划,没有主色调和辅助色彩,家具和公共设施多以成套购买,缺少材质、色彩方面的个性定制,没有校园文化的渗透,同时文化宣传画面主题五花八门,色彩混乱。

2.纹样形式不一

纹样作为视觉识别中的第二要素,是校园视觉文化另一种重要的载体,不论是边框形式还是内饰纹样,都会给人不同的视觉感受和心理反应,高校公寓视觉文化设计中的纹样应来源于对校园文化理性理解后的视觉化,具有非常鲜明的象征性。

公寓文化建设中,运用较多的是不同风格种类的已有纹样素材,比如中国传统纹样当中的万字纹、冰裂纹、花草纹等,也有一些国际化特色高校也会应用一些国外的特色纹样,但是对于本校的纹样提炼却几乎没有涉及,因此导致在建设过程中出现纹样形式多样但不统一的局面。

(二)公寓视觉文化体验不佳

1.公共设施放置随意

公共设施的摆放位置在视觉上会给使用者不同的感受,从而决定使用者在心里对其使用的舒适性有一个初步的判断,最终影响使用者的使用体验,因此公寓建设中,公共设施摆放的位置和数量所形成的视觉感受是非常讲究的。

以一些常用公共设施为例,许多高校会将垃圾桶直接放置在公寓下面的楼梯边不远处,虽方便了学生,但堆得满满的垃圾在视觉上给人不适;又或者高校公寓里常见的各种宣传牌和各种公共信息,习惯性地张贴或者摆放在宣传栏周边,给人造成一种信息杂乱的视觉感受,大大影响使用者的生理和心理体验,从而导致学生对公寓文化、校园文化缺少文化认同。

2.公共区域分区不明

伴随着公寓功能的不断细分化,现代高校公寓需要更多的空间来支撑学生的日常生活学习,如:体育、党建、读书、会议等。而区域划分不清晰的公共活动区域难以做到各司其职,往往容易互相影响,从而导致效果不佳。

以高校公寓大厅建设为例,普遍将大厅作为综合服务区建设,既有公寓管理员的工作区,又有学生休闲区,还有各种便捷充值和信息查询的机器,同时有各类文化宣传,学生在此进出公寓又在此休闲娱乐形成较大的干扰,不论从视觉还是从听觉上,都给人较差的体验,从而打破了大厅建设预想中轻松舒适的文化氛围,育人效果适得其反。

  三、高校公寓视觉文化建设的意见

公寓视觉文化建设的重中之重在于寻根,即搞清楚公寓视觉文化从哪里来以及公寓视觉文化为谁建设这两个问题,这就需要我们牢牢把握以校园文化为核心的文化内涵和以学生为主体的服务对象理念。

(一)提炼色彩和纹样体系

以校园文化为根,提炼校园文化的主色调以及相对应的辅助色彩,同样的,提炼出具有良好识别性和象征性的纹样,在公寓视觉文化建设中统一思想统一设计元素,形成与校园文化一脉相承的公寓视觉文化设计,营造良好的文化育人环境。

(二)吸收学生的建设意见

树立学生主体意识,让学生参与到校园建设和公寓建设当中来,听取学生的意见和建议,尤其尊重学生的使用体验,在各项建设中都最大化地为学生创造舒适的、人性化的生活学习环境。

(三)组建公寓文化建设专业团队

公寓视觉文化建设是一项综合的建设工程,需要有建设,更需要有好的设计和好的文化提炼,高校应该利用校内专家资源,组建以室内设计、文学、心理学等相关学科背景的专家团队。(作者单位:浙江工业职业技术学院)

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