浅谈如何将激趣教学应用于职高体育教学

李绵清

在新课改的要求下，学生需要德智体美全面发展，以适应社会需求。作为社会发展的主要后备力量，学生需要良好的身体素质为社会建设做准备。在职高教育体系中，体育课是加强学生体质锻炼的主要课程。然而，在当前的体育教学中，学生的上课积极性不高，体育课堂学习氛围不高。在这种情况下，学生的体质没有得到相应的锻炼，有的甚至影响到了身体的健康。在此背景下，本文提出了一种新型的体育教学模式——激趣教学，旨在推动职高体育的可持续发展进程。

通过对职高的体育教学观察分析得知：体育教学没有得到相应教学效果的原因主要是因为学生对体育课的兴趣不高，缺乏一定的热情，导致体育教学无法开展。为了解决体育教学中存在的问题，教师采取一定办法提高学生的兴趣。激趣教学法可以有效的解决学生兴趣不高的问题。所谓激趣教学，是指通过对学生的需求出发，满足学生的课堂欲望，同时保证教学质量的一种教学方法。教师应对教学方式进行一定程度的改进，合理利用教学资源，从提高学生的积极性着手，提高体育教学的教学效果。

一、改变传统模式，培养学生学习兴趣

随着信息时代的到来，教学方式开始从单一化向多元化转变。许多现代化的元素开始走入课堂，并对课堂有一定积极的意义。教师不应拘泥于传统的教学方式，思维过于程序化，应结合现代学生的性格需求，对学生进行针对性的培养。教师的教学计划，可以引入当前先进的体育理念，在保证教学效果的同时，能够激发学生的学习兴致。在制定计划的过程中，教师不用拘泥于传统理念的束缚，应打破常规，勇于挑战。

例如，在锻炼学生耐力的过程中，教师可以采取不同的方式。传统的提高耐力的方式是长跑，长跑的优势是对场地要求不高，且教学方式简单，容易执行。然而，对职高学生而言，长跑是一个十分枯燥的运动。这种枯燥的情绪会伴随这个体育课堂，学生的学习兴趣也会受到负面的影响。良好的教学计划，可以使教师在体育教学中更加得心应手，通过现代化元素的辅助教学则有助于减轻教师的压力。职高学生对新奇的事物充满着好奇，教师可以利用学生的这种心理，通过一定的方法，将学生的好奇转变为学习的兴趣。其次，在教学过程中，教师要合理利用学生的竞争意识，创造积极向上的教学环境。体育最迷人的地方在于合作和竞争。在这种教学环境中，每个学生的积极性都会被充分调动，在同学之间的竞争中，学生的学习动力和学习热情会充分展现。在营造教学氛围的过程中，教师要注意让每个学生都可以参与到教学活动中，让每个学生都可以感受到体育的快乐。

二、利用现代设施，激发学生学习热情

不同于学生其他的学习科目，体育是理论和实践高度结合的学科。掌握体育知识，可以让学生对体育知识有系统性的认识，也可以让学生对体育活动的危险性有一些认知，在室外活动的过程中可以有效的规避。由于传统教学的错误认知，导致教师和学生对体育课堂知识没有足够的认识，影响了体育理论学习的进行。相比于体育活动，理论知识虽然乏味，但对学生的影响是深远的。体育课堂理论知识，是对学生的体育活动进行理论指导，在保证其规范性的同时，也降低了学生在活动过程中受伤的几率。为了提高学生对理论知识的兴趣，教师可以合理利用多媒体等现代设施。对学生而言，多媒体设施可以使枯燥的理论知识变得更有趣味性。同时，现代设施在课堂中的使用，减轻了教师的压力，提高了体育课堂的教学效率。多媒体设备将投影仪与网络连接，融合了二者的优点，对教学提供了极大的帮助。

例如，教师在讲授《篮球及其规则》的过程中，教师可以利用多媒体，丰富课堂内容。对职高学生而言，篮球并不陌生，然而篮球的理论知识却有些单调和乏味。通过多媒体，可以在讲解篮球规则及其犯规吹罚的过程中，教师可以播放相应的视频，通过视觉上的刺激，加强学生的理解。这种方式改变了学生对体育理论课堂的传统认知，极大的刺激了学生的课堂积极性，对教学过程有积极的作用。教师在讲解体育知识遇到了难以解释的点或者争议性的知识内容时，可以借助多媒体的帮助。同时，学生也可以接触到网络中各种信息，学生的学习兴趣会得到有效的提高。

三、激趣教学中应注意的问题

由于体育教学的特殊性，在室外活动的过程中要注意学生的安全问题。激趣教学可以极大地提升学生的学习热情，然而，当学生情绪高昂的过程中，会增加学生受伤的风险。教师的经验丰富，应在活动的过程中尽力减少受伤情况的发生。首先，在学生活动之前，教师要保证学生的充分热身，降低受伤风险。其次，在进行容易受伤的活动之前，教师要强调注意事项。

例如，在进行篮球比赛的过程中，教师要严格禁止故意对身体进行伤害的行为。同时，教师也要教授学生规范的技术动作，防止受伤情况的发生。在篮球比赛中，身体接触过多，教师要做好吹罚，在学生即将做出危险动作的时候，用哨声制止。将激趣教学应用于体育教学应以安全为主要前提，在提高学生学习积极性的同时，要防止受伤情况的发生。

对职高体育教学而言，激趣教学法可以有效的改进教学中存在的问题。在应用新型教法的过程中，教师应制定详细的教学计划，合理利用现代设施，努力提高学生的学习兴趣，促进学生对体育理论和实践的共同发展。在提高学生积极性的同时，教师也要注意减少学生受伤情况的发生。

（作者单位：江西省上饶市上饶县职业技术学校）