如何在中职学校构建与时俱进的学生管理系统

                       王巧莉

本文根据时代发展的趋势对中职学校的学生管理工作提出了新的要求，并认为要根据学生的具体情况构建与时俱进的学生管理体系，可采取如下策略：构建具有人文素养的校园氛围；构筑丰富多彩的校园文化生活；建立科学合理的学生工作管理机制。

   近年来，我国职业教育的结构不断调整，各民办职校以及中专学校为了自保不断扩大招生规模，继而造成招生录取分数和生源素质的大幅下降。而这种情况客观上加大了学生管理工作的难度，并对其后续管理工作的发展提出了新的要求。对此，笔者认为当前形势下中职学校的学生管理工作应以提高学生的专业技能和综合素养为目标，遵循职业教育的发展规律，根据中职生的具体情况彻底摒弃传统的学生管理方法，具体可如下操作。

   一、构建具有人文素养的校园氛围

要打造与时俱进的学生管理体系，必须构建具有人文素养的校园氛围。可从以下两方面入手：一方面要对学生开展文明礼仪教育，以此提升学生的道德修养和人文素质。《晏子春秋》中曾有一句名言：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。中华民族虽是一个礼仪之邦，但是当今社会中却有不少人因为礼仪知识的缺失而导致应聘工作时面试失败以及一些医务人员因为言行不当而令患者恐惧不已。此类事情在当前社会中时有发生。在这种情况下，中职学校的学生必须具备良好的道德修养，才能适应当前社会发展的需要，才能成为现代化建设的有用之才。开展文明礼仪教育就是让学生懂得在人际交往中如何尊重别人，让学生深刻理解人的素质修养在行为上的具体表现并非小事，而是与他们未来的发展，应聘职业的顺畅，人际关系的和谐融洽以及家庭的幸福与否有着极为密切的关系。另一方面要在校园内大力开展审美教育。从客观角度而言，开展审美教育是促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的重要手段，缺少审美教育会钳制学生综合素质的全面提高。审美教育是加强学生管理工作的必要手段，它不但能陶冶学生的性情，提升其审美品位，还能让他们树立正确的审美理念与科学合理的世界观与人生观。因此，开展审美教育，是知识经济时代中职学校学生管理工作发展的必然趋势。而这一过程可通过设置一些与美育有关的选修课，开展以为审美教育为主体的第二课堂来完成。

   二、构筑丰富多彩的校园文化生活

中职生的身心正处于迅速发展的时期，他们的精力充沛且对新鲜事物非常感兴趣，永远是前卫的追求者。精力过于充沛的部分学生只能在课外通过各种方式发泄，譬如沉溺于网络游戏，迷恋电子游戏，到舞厅去疯狂跳舞等，而这些娱乐方式对学生的学习将会造成极大的负面影响，同时也加大了学生管理工作的难度。究其原因既有主观方面的，又有客观方面的，从主观角度而言主要是社会大环境的负面效应，从客观角度而言主要是学院小环境的影响。对此，学生管理工作者可在校园内开展丰富多彩的文娱活动以及利用星期六和星期天举办第二课堂，从而达到丰富学生校园文化生活的目的。譬如选择有演讲特长的学生成立演讲协会，选择擅长跳街舞的学生成立街舞协会，选择擅长书法的学生成书法协会。通过成立这些协会不但能活跃校园氛围，更能丰富学生的业余生活，让他们的旺盛精力能找到正确的发泄口，最终促进学生身心获得和谐发展。

   三、建立科学合理的学生工作管理机制

   当前中职教育发展的新形势对中职学校的学生管理工作提出了新的要求，因此在中职学校建立科学合理的学生工作管理机制迫在眉睫。首先要不断完善学生管理制度，制定综合评定中职生素质的考评方案。根据职业教育发展对学生管理工作的新要求，须构建完善的学籍管理机制、道德素质考核机制、宿舍管理机制、班级管理机制以及相配套的奖罚机制，并探究制定“中职生综合素质全面考评方案”，在职业教育大力改革的情况下，让中职学校的学生管理工作更趋完善、规范。其次构建切实可行的学生班级目标管理机制。从当前形势来看，中职生的来源较为复杂。学生管理工作者须根据不同类型的学生构建具有实效性的班级目标管理机制以及细化的考核方案。这是职业教育发展对学生管理工作提出的最新要求。人尽皆知，“目标是影响群体行为的关键原因”。而构建学生班级目标管理机制就是让集体的总目标成为每个学生努力的目标，最终将集体的总目标转化为学生个人奋斗的目标。最后应不断加强学生会的管理职能，为其工作方向导向。从本质上而言，学生会是隶属于学生科，由学生中的优秀分子组成，并具有自我教育功能、管理功能、服务功能的学生团体。学生会成员的选拔必须在学生科严格指导下进行，坚持能力优先、公平公正的原则，在全校学生中公开竞选，把思想素质高，管理能力强的优等生选拔出来，让学生会成为名副其实的优等生团体。对于学生会的日常工作，学生科要坚持两手抓的策略，首先要充分相信学生会的能力，放手让其参与学生管理工作。其次要对学生会的管理工作进行科学合理的指导，虽然学生会是优秀生集结的团体，但他们毕竟是学生，在管理过程中难免会犯一些方向性或方法上的错误，因此加强对学生会管理工作的指导是很有必要的。而且这种指导应该是细化的，从管理工作计划的制定到计划的实施都必须进行全程指导，充分保障其能在学生管理工作中发挥正确的作用。

   四、结语

   综上所述，在职业教育大力改革的今天，对中职学校的学生管理工作提出了新的要求和新的目标。在这种情况下，中职学校的学生管理工作应根据时代发展的趋势谋求新的发展方向，从学生角度出发，坚持以人为本的原则，围绕学生的管理工作制定新的管理方案，实施新的管理策略，才能让中职学校的学生管理工作适应时代发展的趋势。

   （作者单位：湖南省衡阳市职业中等专业学校）