浅谈中学地理PPT课件的制作流程

1.朱燕飞 2.吴明立

   在当前中学地理教学中，PPT课件的制作已成为中学地理教师的必备技能。本文将从中学地理PPT课件制作流程的角度分析，力图为中学地理教师高效制作精美实用的PPT课件提供一些参考。

   近年来，PPT课件作为多媒体辅助教学的主要形式在中学地理教学中得到了广泛应用，其在课堂教学中表现出的直观性、启发性、趣味性、艺术系和交互性也得到了师生的广泛认同。因此，如何高效制作精美实用的地理PPT课件是中学地理教师经常关注的焦点。

然而，笔者发现，在当前中学地理课堂教学中，中学地理教师对制作地理PPT课件的流程不熟悉，有时在网上下载PPT课件并稍微修改就呈现在地理课堂中，以致达不到预期的课堂效果。因此，为了提高中学地理教师制作PPT课件的质量和效果，本文就中学地理PPT课件的制作流程进行探讨。

   一、概况

   中学地理PPT课件的制作流程不是粗糙的，而是精细的。在制作过程中，PPT课件要结合地理新课程理念、地理教学设计、地理三维目标，把地理内容要素与PPT形式要素结合起来，才能制作出优秀的地理PPT课件。笔者认为，中学地理PPT课件的完整流程应包括课题分析、教学设计、课件脚本、素材准备、开发制作、调试总结等六个主要环节。

   二、中学地理PPT课件的制作流程

   （一）课题分析

PPT课件作为一种多媒体辅助教学手段，是对中学地理课堂教学的补充，具有趣味性、交互性等其他传统教学手段无可比拟的优势。但是，并不是每一节地理课都适合使用PPT课件教学，有时，传统的“三板”教学有助于学生对知识的理解、建构和生成。因此，在中学地理教学中，使用PPT课件一定要适度。

对于中学地理PPT课件使用的课题分析，笔者认为要坚持三个原则：一是价值性原则，选择传统教学手段难以解决，而使用PPT课件可以充分解决从而体现PPT教学价值的地理内容；二是可行性原则，并不是每一节课都适合PPT课件教学，要选择能突出PPT课件优势的地理课题，适合运用PPT课件进行演示；三是优于性原则，选择使用PPT课件的教学效果要优于传统教学手段的课题，否则不仅没有带来好的效果，而且不利于学生的知识掌握。

   （二）教学设计

地理教学设计是地理教学中的重要环节，通过地理教学设计有助于地理教师从整体上把握地理教学过程，提高地理教学效果。一般来说，完整的教学设计包括教材分析、课标分析、学情分析、三维目标、重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等几个阶段。    

当然，对于有多年经验的地理教师而言，对地理课本中的章节内容已十分熟悉，那么，在地理PPT课件制作过程中，可以不必设计出完整的教学设计。但是，笔者认为，教学设计中的重难点、教学过程还是应当单独列出。对于中学地理PPT课件的制作，教学过程是其制作的内容依据，而重难点是地理教学中必须强调的内容，只有对这两部分内容有清晰的认识，才能在PPT课件中突破难点、突出重点，从而达到教学目标。

   （三）课件脚本

   什么是课件脚本？如果把PPT课件比作是一部影片，那么课件脚本就是这部影片的剧本。    对于大多数中学地理教师而言，课件脚本是PPT课件制作过程中最容易忽视但又及其重要的环节。笔者认识，课件脚本应该包括课件导图和脚本表。课件导图是对课件整体结构进行梳理、建构而形成的思维导图，表明课件整体应该包括几个教学环节及如何分布。脚本表是详细指明每一张幻灯片所显示内容及说明并以表格形式呈现的一种范式，是PPT课件制作的直接参照。

   （四）素材准备

   在完成课件脚本的编制后，教师需要搜集丰富的地理PPT课件素材。制作优秀的地理PPT课件，必须要有理想的素材，能形象生动的表达地理教学内容，并激发学生参与的学习兴趣。中学地理PPT课件的素材一般可以划分为三类：课本素材、网络素材和原创素材。课本素材是最基本的课件素材，不仅包括本版本教材中的文字、图片、表格等地理内容，而且包括其他版本对应章节内容的素材。网络素材是教师根据课件需要从网络各平台下载的地理素材，包括地理素材和PPT素材。原创素材是教师利用计算机软件（如Photoshop、Flash）制作的地理PPT课件素材，包括图片、动画等。

   （五）开发制作

   开发制作是课件制作的核心环节，PPT制作是否成功不仅关乎PPT课件发挥的课堂效果，而且关乎整节地理课的教学质量。在本环节中，教师依据教学设计、课件脚本，对课件每张幻灯片进行制作，将准备地素材进行合理编辑，然后给各张幻灯片进行交互设计，并加入适当的动画，最后整合成完整的地理PPT课件。

   中学地理PPT课件的制作，包括封面、导航、内容、小结、致谢等各部分。课件内容的设计在前面的课件脚本阶段已经完成，本阶段的主要任务是对PPT课件进行制作。教师需要注意二点：一是地理PPT课件对课本重难点内容要突出强调，以便学生对知识的理解和掌握；二是PPT课件动画的运用要适度，尤其是内容讲解部分，过于华丽的动画容易干扰学生的注意力。

   （六）调试总结

   在PPT课件制作过程中，教师要根据教学设想不断对课件进行修改，这是制作高质量PPT课件的保证。在调试总结阶段，教师不仅要从每张幻灯片的细微处着手，而且要从PPT课件的整体风格处把握。常见的调试问题有内容是否完善、风格是否统一、交互是否恰当、动画是否合适、界面是否美观等，如果在调试中遇到问题，教师应立即进行修改，并把修改意见在课件脚本处予以备注。课件的总结是对地理课件进行评价，包括形成性评价和总结性评价。形成性评价是在课件开发的过程中实施的评价，总结性评价是在课件开发结束以后进行的评价。

综上所述，中学地理PPT课件的制作流程是一个完整的过程，包括课题分析、教学设计、课件脚本、素材准备、开发制作、调试总结等具有先后顺序的六个环节。笔者相信，中学地理教师只要严格按照这六个环节来制作中学地理PPT课件，必然有利于提高自身对中学地理PPT课件制作的质量和效果。

（作者单位：1.福建师范大学地理科学学院；2.兴国县梅窖初级中学）