“英语驿站”微信平台

   ——大学英语教学改革一抹亮丽的风景

                        刘轩竹 刘 潇 杨雪婷

   为了顺应微信快速发展的趋势，选择微信公众平台来调动大学生对英语的热情。之所以取名英语驿站，是因为它代表了轻松、愉悦的环境，完全不同于那种单一的知识灌输型学习。

   微信是当下移动终端最流行的交流平台之一，通过微信公众平台创办“英语驿站”为大学生枯燥的英语学习增添一抹亮丽的色彩。这样的微信平台集趣味性、实用性、时效性、参与性和目的性为一身，平台上发布的内容生动活泼，实时报道国内外最新动态。微信平台可以有效提高大学生学习英语的兴趣。

英语是大学生的必修课程之一，然而真正对英语兴趣浓厚的大学生只占少数，能够良好掌握的更是少之又少。语言心理学研究表明，学好一门外语需要长期的持之以恒的培养与发展，兴趣则是一种内在的动力，对智力发展起着启动、调控、提高的作用。实践也证明：当学生对某一知识产生兴趣时，他们就会积极主动地探究，学习效果就尤佳。从目前来看，大学生学习英语的主要途径就是课上听老师讲，课后做练习题，这样传统的学习模式难免会使英语的学习变得枯燥泛味。如何弥补传统英语课堂学习的劣势，迎合当下大学生移动设备不离手的现状值得思考与探究。

移动学习（m-learning）是短短数年来迅速发展起来的一种新兴学习模式，凭借当前条件已成熟的移动通信网络以及先进的PDA和智能手机，使“时时学，处处看”的移动学习模式成为可能。依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术，大学生可以使用移动设备通过微信平台实现英语的“第二课堂”。移动学习将学习带到大学生身边，而不是把大学生带回到学习场所。移动学习模式已经成为了当代大学日常教学活动有益的补充和重要的组成部分。

微信平台以激发大学生学习英语的兴趣为目的，拓宽广大英语学习者的视野，使英语学习不在局限于课堂，使“时时学，处处看”的移动学习模式走进广大英语学习者的生活，丰富课余生活的同时，也可以有效的作为英语课堂学习的补充。通过微信公众平台的内容实时更新，提高微信平台创始成员的英语应用水平、提升组织能力、培养团队合作精神，增强工作责任感，最终实现从英语水平到实际工作能力的总体提升。在整合微信平台信息的整个过程当中，从统筹设计、内容选择、版面规划、文字编辑到公开发布信息，创始成员需要全程参与设计，内容更新。

微信平台的创办进行过程中，首先，通过微信平台可以培养团员们对英语学习的兴趣和信心。团员们是发布信息的主导者，他们可以根据自身在英语学习中遇到的困惑，准确的抓住英语学习者的心理，明确英语学习者想获得哪些方面的信息，因此在选择发布微信公众信息时，可以有的放矢的设定形式多样的模块，如：四、六级（专业四、八级）模块，实时文娱新闻模块，校园英语活动、比赛通知模块等等。其次，通过微信平台可以培养团员们团队合作精神。团队成员要将兴趣、热情和为他人服务的爱心带入平台的实施过程中，团员们从计划统筹到方案落实再到内容的发布明确分工，各尽其职，充分发挥自身的特长与优势，共同完成既定目标。在此过程中，学会协调与合作，培养团队意识，加强与人沟通的能力和协调统筹的能力。最后通过平台可以增加团员们的责任感。把微信平台信息的发布当成是每天课余生活中必不可少的并且一定要完成的任务，全身心地投入其中，体验一种自己在亲身参与探究的情感，产生自我肯定的体验，激发起强烈的对他人、对社会的责任感，从而为在将来走向社会工作岗位打下坚实的基础。

平台最大的创新点就是“win-win”双赢。即：利他性和“利己性”。首先是利他性。创新性：打破传统书、本、报等纸质阅读，迎合网络时代的电子阅读趋势；传播性：扫扫平台的二维码即可加入，传播、覆盖面广；时效性：平台每天更新信息，内容与时俱进；延展性；平台上的信息其实是对传统课堂的补充与延伸；灵活性:  微信平台不受时空限制，可以充分做到“时时学，处处看”；趣味性：通过平台发布的趣味、吸引眼球的信息彻底颠覆语言学习的枯燥与乏味。

其次是利己性。专业水平的提升：通过资料的收集、整合团队成员们自身的专业水平得到了无形的提高。协作能力的提升：通过信息的发布与更新团队成员们相互探讨，分工协作，增强了团队合作精神；社会价值的体现：通过自己所学、所感为他人、为社会服务，体现了我们千禧一代团队成员的社会价值；

   大力宣传学校、学院各项活动，使大学校园丰富多彩的生活真正融入到大学生的生活中去；提高整个团队成员的专业水平，实现课上专业与课外社会实践的同步提升；通过平台的宣传，资料的整合等，提高团队成员社会交际能力，为就业拓展渠道；通过微信平台信息的整合调动大学生对英语的兴趣，为枯燥乏味的英语学习增添一抹亮丽的色彩。

（作者单位：沈阳大学外国语学院）

力，增强大学生的安全防范能力，提高大学生自身的法律素养，强化微信犯罪的宣传力度，坚决抵制利用微信去做违法乱纪的事情。与此同时，应强化大学生的自我保护意识，在利用微信的过程中，保证自己的合法权益也不受到侵害。

（作者单位：辽宁对外经贸学院）