浅释“乖”的词义演变

赵鑫彦

   本文通过古今字典、词典中列举的有关“乖”的义项来分析它的词义演变的情况，并探讨为何现代汉语中“乖”的常用义发生变化。

   一、“乖”的本义及其它的字典、词典对其的释义

    （一）“乖”的本义

《说文解字》：“乖，戾也。”《说文解字段注》：“犬部曰，戾，曲也，曲则不申，故为睽离。”《说文解字》：“睽，目不相听也。”《说文解字段注》：“听犹顺也，二女志不同行，犹二目不同视也，故卦曰睽。”通过以上的解释可以看出“乖”的本义是背离，违背，不和谐。

《说文解字》中另有一个重文“乖”释为：“乖，背吕也，象肋形也。”《说文解字段注》：“吕下曰脊骨也，脊兼骨肉言之，吕则其骨，析言之如是。浑言之，则统曰背吕，犹俗云背脊也。”通过段玉裁的解释可以知道“背吕”是人的后背，体会其义可以得出“乖”的本义为背离，违背，不和谐。

总的来说“乖”的本义为戾也、背吕也、睽离，即：背离，违背，不和谐。“乖”的本义和我们现在普通话中通用的意义还是相差很大的。

  （二）其它的字典、词典对“乖”的释义

1.《康熙字典》对“乖”的释义

《康熙字典》中对“乖”的释义为：“《说文》：背吕也，象肋形。《玉篇》：戾也，异也。睽也，背也。《易·序卦》：家道穷必乖，故受之以睽，睽者，乖也。《左传·昭十三年》：伍员曰：楚执政众而乖。又贵州夷寨有乖西。《前汉·叙传》：官失学微，六家分乖。壹彼壹此，庶硏其幾。”

《康熙字典》中除了有对“乖”本义的收录外还增加了“异也”“乖西”两个意思，“异也”指分离、分裂，“乖西”是地名。其中“分乖”和“异也”意思是一样的。

2.《汉语大字典》对“乖”的释义

《汉语大字典》中“乖”字共有六个义项，分别为：①违背，不协调；②分离；③差错；④乖巧，伶俐；⑤指小孩儿听话、顺从；⑥方言，漂亮。

《汉语大字典》中除了前两个释义和《康熙字典》一样外又新增加了四个义项。大约在宋代以后产生乖巧、伶俐、听话，这里有了收录，但清代的《康熙字典》却没有。

3.《汉语大词典》对“乖”的释义

《汉语大字典》在各个字典、词典中是释义比较全面，分类比较细的。其中“乖”字共有九个义项，分别为：①背离，违背；②分离，离别；③隔绝，断绝；④差异，不同；⑤反常，谬误；⑥不顺利，不如意；⑦邪恶，奸滑；⑧不淘气，驯服；⑨机灵，聪明。

这九个义项间的词义引申脉络还是很清晰的，通过相互关涉，彼此联系的关系“乖”从本义①引申到⑦。但是最后两个释义明显和前七个不同，⑧和①的感情色彩相反，⑨和⑦感情色彩相反，两者词义对转逆向引申了。

4.《现代汉语词典》对“乖”的释义

《现代汉语词典》中对“乖”分成两个词条来释义。“乖1”：①（小孩儿）不闹，听话；②伶俐，机警。“乖2”<书>：①违反，背离；②（性情、行为）不正常。《现代汉语词典》中会把内部词义相差大的词根据词义分设不同的词条。所以“乖”在这分设两个词条。

   通过以上分析“乖”的本义及其他字典、词典的释义，可以看出“乖”的词义是逐渐增多，逐渐细化的。

二、“乖”词义演变的结果

   （一）语义色彩方面

色彩义着重反映了人们的主观认识，是构成一个词的词义的重要组成部分，主要有感情色彩义、语体色彩义等。

1.感情色彩的变化

词义的感情色彩可以分为中性、褒义、贬义三种，词义感情色彩的变化就是指这三种感情之间的转化。

通过《说文解字》及《康熙字典》中所给的释义和例句可以看出这两个字典中的所释义项都是中性词。

《汉语大词典》中的九个义项，其中①到⑥这六项都是中性词。义项⑦邪恶，奸滑，明显是贬义词。义项⑧不淘气，驯服，仅从解释看似乎是中性词，但在应用中可以看出此为褒义词。例如:巴金《春》五：“海臣受了夸奖，心里非常快活，便得意的说：‘爹爹说我乖，婆婆也说我乖，我会听话，我不爱哭。’”所以这个义项在具体的语境中是带有褒奖色彩的，是褒义词。义项⑨机灵，聪明，明显是褒义词。

随着时间的推移，“乖”从本义的中性词有了褒贬色彩的义项，并且褒义色彩逐渐占了上风。

2.语体色彩的变化

语体色彩就是某个领域里使用的语言的特点，可以分为口语和书面语、方言和普通话、音译词和意译词等。

在宋代前后“乖”就有乖巧、驯服、机灵、聪明的意思，例如唐李廓《上令狐舍人》诗：“宿客嫌吟苦，乖童恨睡迟。”明汤显祖《紫钗记·婉拒强婚》：“看他呵，心儿里则弄乖，口儿里则道白。”宋代在正史中不用这样的义项，口语性的著作中才用。《康熙字典》里没有这样的义项，应该就是承袭这样所谓的“正统”思想。《现代汉语词典》中就很明确的把词义相差大的“乖”分设书面语和口语两个词条，并且书面语色彩大大减弱，口语色彩逐渐成为主导。

“乖”的本义及相关义项最初是口语、书面语都会使用，但到后来分化比较严重就出现了《现代汉语词典》中的这种现象。

《汉语大字典》中有一个明确的方言义项：漂亮，例如：周立波《山乡巨变》：“看这茶子花，好乖，好香啊！”但在现代汉语普通话中“乖”并没有这个意思。

（二）语法功能方面

在词义发展变化中词的语法功能的变化主要体现为词性的变化。

“乖”的本义：背离，违背是动词。《汉语大词典》中的①至③词性都为动词，④至⑨词性都为形容词。

“乖”的词义演变到现在除了有以上的动词和形容词词性以外，又多了名词词性。在日常生活中有时人们会称自己的孩子或自己的晚辈为“乖”，一般女性用的多一些。例如：妈妈对孩子说：“下雨了，乖，出门别忘带伞！”又如：一个女孩马路上跌倒了，旁边的阿姨会关心地问：“乖，你没事吧？”所以在现实生活中“乖”也会用来表亲昵的称呼。

总的来说，“乖”的词义在感情色彩上褒义越来越占上风，语体色彩上其本义的使用仅限于书面语和少数方言，语法功能上其词性逐渐增多。

三、“乖”词义演变的原因

词义的演变一般来说有两大原因：外部原因（即社会的影响）和内部原因（即语言内部的变化）。

（一）外部原因

随着社会不断发展，社会文明程度不断提高，人们在素质方面的追求也在不断提升。在公元前一千多年的周朝的贵族教育体系中，周王就已经要求贵族子弟要掌握六种基本的才能：礼、乐、射、御、书、数。其中把“礼”放在了第一位，由此可见“礼”的重要地位。孔子也曾告诫自己的儿子孔鲤“不学礼无以立”，来强调“礼”的重要性。古代的“礼”包含甚多，但粗略的说，在这里姑且把“礼”称为“礼貌”。人们在人际交往中或其它的行为活动中是一定要有礼貌的，人越是有礼貌就越是谦虚，就会越多的赞誉别人。所以人们在选择词语时就会倾向于选那些褒义词，在一个词有多个义项是就会倾向于选择带褒义色彩的义项。久而久之，褒义词或词的褒义义项就保留下来，其他的词或义项就逐渐被人遗忘退出使用舞台。所以在日常生活中“乖”字的褒义义项就经常被人使用，其他义项由于长期不用就会逐渐被人们遗忘。

（二）内部原因

   随着社会的生产、生活的不断发展，人们对客观世界认识的不断深入，对主观认识的不断深刻详尽，因而要求语言也不断的发展，以适应更精确、细致的表达的需要。双音节词在表情达意上更为细致、准确，可是单音节词，特别是像“乖”这样一词多义的词，更难满足表达准确的需要。于是就对其进行改造，使其复音节化。双音节化是汉语词汇发展的一个明显的趋势，在长期的发展中“乖”自然而然的就发生变化。于是，其本义在现代汉语中就用了“背离”“违背”这样的双音节词来代替，单音节的“乖”就被用来表示“聪明”，词义、词性也随着发生了变化。

（作者单位：西藏民族大学 文学院）