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社内人员:郑娜  吴亮      

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国际刊号:ISSN  1002-6215

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浅谈行政法律文书中法理与情理的关系 管理员 [2014-10-31 09:32:33]
内化心理教育,培养健全人格 管理员 [2014-10-31 09:31:38]
让孩子们享受健康的网络生活 管理员 [2014-10-31 09:30:33]
化学教学中如何提高小组合作学习的有效性 管理员 [2014-10-31 09:28:42]
让学习动机引领学生的学习 管理员 [2014-10-31 09:27:32]
生态课堂下“小组合作学习”引发的思考 管理员 [2014-10-31 09:21:02]
注重英语教学策略,提升学生的英语素养 管理员 [2014-10-31 09:19:49]
由钱学森之问看教育中的“探究艺术” 管理员 [2014-10-31 09:18:57]
谈数学教师的角色转变 管理员 [2014-10-31 09:18:15]
追寻教育的花香 管理员 [2014-10-31 09:17:39]
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